ISBN編號：9787532934683 書名：做幸福的老師/教育發現書繫 做幸福的老師/教育發現書繫 作者：翟幸福 代碼：28 編者：翟幸福 開本：16 是否是套裝：否 出版社名稱：山東文藝出版社
" 做幸福的老師 作 者: 翟幸福  定 價: 28 出?版?社: 山東文藝出版社 出版日期: 2011年04月01日 頁 數: 264 裝 幀: 平裝 ISBN: 9787532934683  ●序
●追尋幸福 “博”出精彩 翟幸福 ／1
●寄語
●幸福比優秀更重要 李鎮西 ／1
●學習是一種品格 李炳亭 ／6
●
●課改論道
●“有效教學”呼喚科學精神 王西川 ／3
●努力打造道德課堂 賈天寶 ／6
●教育的新裝 王 芳／10
●從道德課堂出發 白秋麗 ／14
●我的教學觀和教育觀 陳愛勤／19
●在細化中成長在高效中前行 王軍紅／23
●期待那片更高的天空 楊麗霞／29
●
●課堂聚焦
●“為有源頭活水來” 崔礦山 ／35
●課外閱讀突出三個“巧” 劉文玉 ／39
●淺談對中學生數學學習興趣的培養 趙金啟 ／42
●高效課堂下的語文教學 宋俊艷／46......  內容簡介  《做幸福的老師》內容簡介：新教師必須要樹“三觀”。教育觀教育即人學；教學觀的“教”服從於學生的“學”，很終是“不教而教”；學生觀：學生是課堂教學的靠前資源，教師是班級裡的第51名學生。新理念相信學生，解放學生，利用學生，發展學生教育即解放，教師即開發，學生即創造，課堂即生態。新圖書中國教育的希望在新教師，新教師的成長從“教育發現”開始!教育發現是什麼，是與眾不同的“新圖書”!所謂新，新在服務於新課堂新教師新教育。  幸福比很好更重要
這本鄭州中小學老師的教育博客文章彙編叫《做幸福的老師》，這書名真好！
談到對教師職業的理解和教師專業成長，我們有許多振奮人心、高瞻遠矚的說法，比如“不做教書匠，要做教育家”“追求很好”等等。我一點都不反對這些說法。如果我們的教師人人都成為“教育家”，個個都“很好”，中國的教育將是怎樣的輝煌與壯觀？但實際上，由於種種原因，這種“輝煌與壯觀”永遠達不到。對多數老師，特別是一線老師而言，隻要能夠做一個幸福的教師，就很不錯了。
這個境界低嗎？一點不低。 ．
這裡的“幸...... "
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