ISBN編號：9787548210610

書名：地理教學設計/高等師範院校教師教育繫列教材 地理教學設計/高等師範院校教師教育繫列教材

作者：陳黎陽

代碼：36

是否是套裝：否

出版社名稱：雲南大學出版社

●章 緒論
一、地理教學設計的基本內涵與外延
二、地理教學設計的研究對像與任務
三、地理教學設計的學科屬性與地位
四、地理教學設計的學科基礎與方法論
五、課外學習要求
第2章 地理教學作課設計
一、地理教學作課設計的基本內涵
二、地理教學作課設計的基本程序
三、地理教學作課設計的基本要求
四、地理教師作課行為的基本規範與要求
五、設計訓練要求
第3章 地理教學說課設計
一、地理教學說課設計的基本內涵
二、地理教學說課設計的內容與要求
三、地理教師說課行為的基本規範與要求
四、設計訓練要求
第4章 地理教學評課設計
一、地理教學評課設計的基本內涵
二、地理教學評課設計的基本原則
三、地理教學評課設計的基本步驟與方法
四、地理教師評課行為的基本規範與要求
五、設計訓練要求
第5章 地理教學板圖板畫設計
一、地理教學板圖板畫設計的基本內涵
二、地理教學板圖設計的基本圖法
三、地理教學板圖設計與速繪要求
四、地理教學板畫設計的基本類型
五、地理教學板畫收集與應用要求
六、設計訓練要求
第6章 地理課堂教學導入設計
一、地理課堂課堂教學導入設計的基本內涵
二、地理課堂教學導人設計的基本方式
三、地理課堂教學導入設計的基本要求
四、設計訓練要求
第7章 地理課堂教學提問設計
一、地理課堂教學提問設計的基本內涵
二、地理課堂教學提問設計的基本方式
三、地理課堂教學提問設計的基本要求
四、設計訓練要求
第8章 地理課堂教學氛圍調控設計
一、地理課堂教學氛圍調控設計的基本內涵
二、地理課堂教學氛圍調控設計的基本方式
三、地理課堂教學氛圍調控設計的基本要求
四、設計訓練要求
第9章 地理課堂教學結束設計
一、地理課堂教學結束設計的基本內涵
二、地理課堂教學結束設計的基本方式
三、地理課堂教學結束設計的基本要求
四、設計訓練要求
0章 地理課堂教學測量評價命題設計
一、地理教學測量評價命題設計的基本內涵
二、地理教學測量評價命題設計的基本原則
三、地理教學命題設計的常用題型與要求
四、地理教學命題設計的基本步驟與方法
五、設計訓練要求
附錄一 基礎教育課程改革綱要(試行)
附錄二 義務教育地理課程標準
附錄三 普通高中地理課程標準(實驗)
參考文獻