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  • 先學後研教學模式與松坪學校 羅楚春 等 著作 育兒其他文教 新華
    該商品所屬分類:社會科學 -> 教育
    【市場價】
    220-320
    【優惠價】
    138-200
    【作者】 羅楚春 
    【出版社】華中師範大學出版社 
    【ISBN】9787562254959
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    書名:先學後研教學模式與松坪學校 先學後研教學模式與松坪學校
    ISBN編號:9787562254959
    是否是套裝:否

    出版社名稱:華中師範大學出版社
    代碼:30
    作者:羅楚春

    開本:16

        
        
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    先學後研教學模式與松坪學校

    作  者: 羅楚春 等 著作
    size="731x8"
    定  價: 30
    size="731x8"
    出?版?社: 華中師範大學出版社
    size="731x8"
    出版日期: 2012年06月01日
    size="731x8"
    頁  數: 207
    size="731x8"
    裝  幀: 平裝
    size="731x8"
    ISBN: 9787562254959
    size="731x8"
    主編推薦

    羅楚春等著的《先學後研教學模式與松坪學校》一書向你介紹的是深圳市南山區松坪學校在課堂教學模式改革、課堂文化建構的實踐中創立的具有鮮明特色的先學後研課堂教學模式。先學後研課堂教學模式以實施素質教育為主題,以貫徹“以人為本”思想為核心,以凸顯“以學生為中心”為基本特征,以減輕學生課業負擔、提高教育質量為出發點,以培養學生“四個學會,一個講求”,即“學會自學、學會合作、學會研究、學會自律,講求效率”為目標,在實踐探索過程中,收到了預期的效果。

    目錄
    導言
    章 先學後研教學模式概述
    一、先學後研教學模式的提出
    二、先學後研的內涵與基本特征
    三、先學後研教學模式的理論基礎與價值意義
    第二章 先學後研教學模式的構建過程與目標體繫
    一、先學後研教學模式構建的方法與過程
    二、先學後研教學模式的目標體繫
    三、構建先學後研目標體繫的若干思考
    第三章 先學後研教學模式的操作程式――“三段六式”
    一、“三段六式”的基本操作環節
    二、“三段六式”的學科教學變式
    三、“三段六式”的基本操作策略
    四、操作過程中應處理好的四種關繫
    第四章 先學後研教學模式的實施策略與保障制度
    一、先學後研教學模式的實施策略
    二、先學後研教學模式的保障制度
    三、先學後研教學模式的評價體繫
    第五章 先學後研教學模式的學科應用
    一、語文教學中的應用範例......
    內容虛線

    內容簡介

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    羅楚春等著的《先學後研教學模式與松坪學校》主要介紹了松坪學校先學後研教學模式的構建及其在教學中的應用與影響。全書共六章,內容包括:先學後研教學模式概述、模式的構建過程與目標體繫、模式的操作程式、模式的實施策略與保障制度、模式的學科應用、模式的實施效果與反思。 《先學後研教學模式與松坪學校》是松坪學校自主探索、實踐先學後研教學模式的成果與總結,可供中小學教育工作者、教育科研人員參考。

    作者簡介

    羅楚春 等 著作

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    羅楚春,男,1952年生,湖北天門人,教育學碩士,中學不錯教師,廣東省特級教師。曾獲深圳市南山區“名校長”,深圳市“靠前很好校長”,“南粵教書育人很好教師”,全國很好校長。歷任中等師範、中小學校語文教師,中學政教主任,副校長,小學校長,小學語文教研員,區教研室副主任。現任深圳市南山區松坪學校校長,黨總支書記。兼任中國青少年研究中心特約研究員,廣東省丁有寬研究會理事,中國教育學會會員,全國嘗試學習研究會副理事長。先後主持學校“管理體制改革”、“整體結構改革”、“兒童智力發展”、“主體教育”、“課程改革”、“生命教育”等多項教育教學改革實驗。相繼被聘為全國教育科學研究“九五”規劃、教育鄙重點誅題《......

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