第一章 導論
第二章 中國新式基礎教育的開端(1900—1919)
第一節 清末基礎教育改革的啟動
第二節 清末新教育改革的舉措
第三節 中華民國成立到五四運動時期的基礎教育改革
第三章 中國基礎教育的大探索(1919—1949)
第一節 國民政府的基礎教育改革
第二節 革命根據地的基礎教育改革
第三節 日偽占領區和汪偽政府的基礎教育
第四節 基礎教育改革的重要實驗
第四章 社會主義基礎教育體繫的初步確立(1949—1976)
第一節 舊教育的改造和新中國基礎教育制度的建立
第二節 中華人民共和國成立初期基礎教育課程與教學改革
第三節 教育“大躍進”時期的基礎教育改革
第四節 20世紀60年代基礎教育改革實驗的興起
第五章 中國現代基礎教育的興起(1976—1992)
第一節 基礎教育戰略地位重新確立
第二節 基礎教育法制體繫初步形成
第三節 基礎教育改革步入正軌
第四節 城鄉基礎教育綜合改革
第六章 中國基礎教育的振興(1992—2012)
第一節 20世紀末基礎教育改革的大發展
第二節 基礎教育跨世紀工程的創建
第三節 21世紀初基礎教育改革的新篇章
第四節 素質教育全面實施與新一輪基礎教育課程改革的推動
第五節 基礎教育改革實驗的百花齊放
第七章 中國基礎教育改革與發展中的學術爭鳴
第一節 教育爭鳴概述
第二節 基礎教育改革與發展中的爭鳴
第三節 百年基礎教育改革與發展中學術爭鳴的反思
第八章 中國基礎教育改革與發展的反思
第一節 基礎教育改革與發展的成就和經驗
第二節 基礎教育改革與發展的教訓
第九章 中國基礎教育改革與發展展望
主要參考文獻
索引
後記