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出版社:湖北教育
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ISBN:9787556409525
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作者:編者:馮曉霞|總主編:朱永新
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頁數:419
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出版日期:2016-01-01
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印刷日期:2016-01-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:400千字
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馮曉霞主編的《中國教育改革大繫(學前教育卷)》以“變革”為中心,分析改革開放以來學前教育領域的重要改革,完整體現學前教育改革30多年變化的豐富性和復雜性,既囊括學前教育乃至中國教育改革與發展的客觀現實,也展現對於學前教育改革發展的研究與反思成果。
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總序 **部分 總論 第一章 中國學前教育:在改革的陣痛中前行 第一節 學前教育改革與發展的成就 第二節 學前教育改革與發展中的問題 第三節 學前教育新局面的開啟 第二部分 分論 第二章 幼兒園辦園體制變革 第一節 以公辦園為主體的多元辦園體制 第二節 經濟體制改革背景下的學前教育辦園體制變革 第三節 重建學前教育公共服務體繫的努力 第四節 追求普及、公平、有質量保證的學前教育 第三章 學前教育投入狀況的變革 第一節 學前教育投入總量和結構的變化 第二節 對三年行動計劃的制度分析 第三節 對未來學前教育投入問題的討論 第四章 學前教育管理變革 第一節 控制與解放:學前教育管理理念變革 第二節 權力與責任:學前教育管理制度變革 第三節 封閉與開放:學前教育管理內容變革 第四節 集權與競爭:學前教育管理方式變革 第五章 學前教育變革中兒童的權利和地位 第一節 學前兒童:兒童中的“兒童” 第二節 以人為本:兒童權利保護意識的確立 第三節 個體人權:兒童主體地位的確認 第六章 幼兒園課程改革 第一節 課程思想的變革 第二節 課程改革的過程 第七章 幼兒教師發展與教師教育改革 第一節 幼兒教師發展的歷史尋繹與變革趨向 第二節 幼兒教師隊伍建設的歷史沿革與改革動向 第三節 幼兒教師師資培育的歷史檢視與典範變遷 第四節 幼兒教師在職培訓改革的方法與績效 第五節 中國幼兒教師改革與發展前瞻 第三部分 學前教育改革重要文件摘編 第四部分 附錄 學前教育改革大事記 主要參考文獻 綜合索引 後記
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