●上卷課程學習，打下良好基礎——攻克課程學習難關的考神秘籍
●A篇解決語文課程學習難題的考神秘籍
●01.如何攻克愛寫錯別字這一難關
●02.如何攻克漢語拼音拼讀這一難關
●03.如何正確區分多音字
●04.如何正確區分單句和復句
●05.如何正確劃分句子成分
●06.如何正確判斷復句種類
●07.如何纔能學好文言實詞
●08.如何纔能學好文言虛詞
●09.如何科學背誦文言文
●10.如何靈活掌握文言特殊句式
●11.如何有效地背誦詩歌
●12.如何科學記憶文學常識
●B篇解決英語課程學習難題的考神秘籍
●13.如何科學記憶短單詞
●14.如何科學記憶長單詞
●15.如何科學記憶短語
●16.如何攻克英語發音這一難關
●17.如何纔能學好英語介詞......
內容簡介
本書依據中學生學習的不同階段分成攻克學習難關、攻克考試難關和攻克自學難關的三大考神秘籍。作者采用生動、鮮活的事例，結合自己多年教學和自學的經驗與同學們以探討的方式講述如何克服日常學習中遇到的困難，深入、具體地分析廣大中學生的薄弱環節產生的原因，總結經驗，很後附以考神學習秘籍，幫助同學們掌握科學的學習方法，輕松提高成績，為中學生實現心中夢想插上騰飛的翅膀。
1.規定作業完成所需的時間。每一科作業量不同，難度不同。因此所需的完成時間也不同。可以大致規定時間寫作業，定一個鬧鐘，盡量在規定時間內完成。對於做作業要有時間觀念，要保證一定的效率。可能剛開始規定的時間不能很切合實際，但是可以慢慢調整。多次實行之後，會有比較科學的作業時間規劃，也能提高做作業的效率。
2.獨立完成和與同伴一起做作業兩種形式相結合，但是要確保專注。是一個人獨立做作業，還是同學一起做作業，並不是影響作業效率的決定因素。關鍵在於是否具有適合全神貫注的氣氛，是否能夠專心致志。如果在兩種形式過程中，都能保證這兩點，那麼就都是有助於學習的好方式。在小群體中一起做作業的好處是學而有友，可以“奇文共欣賞，疑義相與析”，共同探討、共同進步。
&n......
"
