內容簡介
學習是任何一個中國父母都不能免俗的話題，但我們隻是談論了太多的目標和效果，而忽略了孩子學習成長也是有規律可循的。學習的萌動更是需要我們的悉心呵護，纔有機會讓孩子走的更長遠和更扎實。
孩子在學習上的內容和方式，謂之“教”。學習很容易被人拿來說事兒，也幾乎是國人好孩子的標準參數，甚至到了一種偏執的地步。當我們將個人的學習體驗和殘酷的教育現實映射到孩子身上時，孩子常常是在猛烈的拖拽中被捆綁在了學習的戰車上，這意味著長期而隱形的傷害。也許，為孩子創造適宜的學習環境比提出更高的學習要求更重要。
