●基本風貌篇
●明清蘇南家族教育的初步研究
●第一章 東林學風與明清蘇南望族
●第二章 近代化視野中的蘇南家族教育――以無錫為中心
●第三章 明清蘇南女性對科舉制的認知變遷
●第四章 清代蘇南家訓
●第五章 清代蘇南家族的歷史教學法
●第六章 清代江南民間習業活動
●第七章 晚清蘇南家族書院的分類型
●第八章 女性在清代蘇南家族教育中的作用
●第九章 蘇南家族的教育理念――“教重於贍”
●第十章 近代蘇南家族對早期國民義務教育的資助
●第十一章 清末民初蘇南家族女子新學的興起――以無錫為例
●第十二章 江南家族教育個案
●蒙學課程篇:課程教學論視角
●清末民初江南家族蒙學課程變遷(以蘇南為例)
●第一章 研究綜述與設計
●第二章 江南傳統家族蒙學課程回溯
●第三章 清末民初江南家族蒙學課程的變遷
●第四章 江南家族蒙學課程變遷的個案及其比較......
內容簡介
本書的研究對像是明清及近代轉型中的江南(主要指長三角地區)家族教育。江南家族教育深受實學影響,在教育目的、內容、機制、方法、評價等方面頗具特色,培養出眾多文化大師、思想巨擎、科學偉人和實業巨子,與社會發展形成良性互動,**引人矚目,對該地區數百年來成為全國*先地區影響深遠。
本書以課程教學論、教育社會學、文化心理學等多個視角切入,引用眾多家族文獻、地方檔案、文集年譜等資料,既有理論分析,又有個案剖析,還有細節陳述,努力在該領域體現新的風格,以圖為傳承優良教育傳統,汲取豐富教育智慧提供借鋻。