產品名稱:把幸福還給孩子 誰拿走孩子 把幸福還給孩子 是否是套裝:否 書名:把幸福還給孩子 誰拿走孩子的幸福姊妹篇 把幸福還給孩子 把幸福還給孩子 誰拿走孩子的幸福姊妹篇 把幸福還給孩子 代碼:36 出版社名稱:國際文化出版公司 出版時間:2013年9月 作者:李躍兒 作者地區:中國大陸 ISBN編號:9787512505537
" 把幸福還給孩子 作 者:李躍兒 著 定 價:36 出 版 社:中央文獻出版社 出版日期:2013年08月01日 裝 幀:平裝 ISBN:9787512505537 ●PART 1 心靈的果凍 ● 第一節 盲人摸像的時代 ● 1.“笨孩子”的生產過程 ● 小手拍一拍,小腳跺一跺 ● 像孔雀的是右手,像公雞的是左手 ● 課堂上一片喊聲 ● “笨孩子”的生產過程 ● 最簡單的辦法 ● 2.草 原 ● 草 原 ● 草原有什麼 ● 草原是什麼 ● 之所以成為草原 ● 腰部一刀 ● 3.顯微鏡中看風景 ● 讓學生“亂”起來 ● 張冠李戴的頭 ● 附和之附和 ● 思維被綁架之後 ● 一聲斷喝...... 內容簡介 李躍兒編著的《把幸福還給孩子》是《誰拿走了孩子的幸福》姊妹篇,是教育專家李躍兒用心血凝成的關於愛育的宣言,定制分享三十年教育經典案例,願天下父母都來讀一讀她的故事,學一學其中的道理,把幸福還給*孩子。 教育與愛育的優選差別在於:教育往往是居高臨下的,而愛育則是平等自由的。居高臨下通常會帶來壓抑、束縛,甚至扼殺孩子的創造力;而平等自由卻能大大發揮孩子生命中巨大的原創潛能。 李躍兒,這位由酷愛藝術的女畫家,到在心將自己的常識傳授給下一代的老師和母親,在經歷了太多傳統教育的失敗之外,終於大徹大悟;終於從高於孩子的“教育寶座”,回到了自己也曾擁有過的藍天樂土;終於以平等的姿態,來看待孩子的成長;終於開始享受孩子們創造的多彩世界…… 《把幸福還給孩子》是一部家庭教育類書籍。 小手拍一拍,小腳跺一跺 上一本書談的都是家庭教育、民間教育,國家教育如何,探索的勢頭也很強,當時國家下了大決心,由前副親自掛帥,下了死命令,我聽了很受鼓舞。隻是國家教育的探索當時還在觀念的層面,操作還跟不上。 比如有一次,我跟一位搞教育的朋友去另一個城市的一所幼兒園觀摹他們的教學。那是一所在探索新式教育方面很下功夫的幼兒園,我的朋友聽一個班的課,我聽另一個班的。那節課是讓孩子分左右手。 課的開頭是讓全體孩子唱一首兒歌,就是“小手拍一拍,小腳跺一跺”。我想老師的目的是讓孩子知道自己有手有腳,先把注意力引到手和腳上來。 孩子拍...... "
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