●成長篇：讓青春在陽光下綻放
●公主與道白者：每個角色都很重要
●不能指示時間的表：努力做一個有用的人
●小橡樹的困惑：做自己就好
●愛因斯坦的父親與約翰大叔：學會反觀自身
●彌留之際的猶太智者：不要成為別人的影子
●隻會模仿的鸚鵡：要有自己的特色
●自力更生的小仲馬：拒絕依賴
●自以為是的山羊：看清自己的長處與短處
●傑克的畫：要有自己的主見
●演說家的鈔票：內在價值最重要
●自作聰明的推銷員：不要過分自信
●水桶裡的線：量力而行
●為第二名叫好：不要在競爭中迷失自我
●承認自己會輸的教授：正視自己的不足
●不帶傘和拐杖的旅行者：不要炫耀自己的優勢
●春水上行的選擇：做自己喜歡做的事
●驕傲的陶罐：選擇適合自己的角色
●對“小燕子”的瘋狂崇拜：走自己的路
●小林的演講：善待自己的缺點......
內容簡介
王金龍編著的這本《誰偷走了你的快樂（告訴青少年如何擁有健康心理）》根據青少年心理健康教育的需要，精心輯選了小故事，內容涵蓋了認識自我、控制情緒、心理調適、自我激勵、品性養成等與青少年心理健康及個人成長密切相關的重要方面。希望通過精彩的故事以及其中蘊涵的深刻哲理能夠把孩子們引向更加廣闊、真實、生動、豐富的社會，讓他們在精彩的故事世界裡，感受人生、滋養心靈，把自己培養成一個心理健康、心智健全、開朗合群，適應未來社會發展的新世紀人纔。
