| | | 切問與篤行(中國海洋大學本科教育教學研究文集)/教育教學研討文叢 | 該商品所屬分類:社會科學 -> 教育 | 【市場價】 | 387-560元 | 【優惠價】 | 242-350元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787567017498 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:中國海洋大學
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ISBN:9787567017498
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作者:編者:段善利
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頁數:303
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出版日期:2018-04-01
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印刷日期:2018-04-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:340千字
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段善利主編的《切問與篤行(中國海洋大學本科 教育教學研究文集)/教育教學研討文叢》收錄中國海 洋大學近五年學校教育教學及教學管理改革研究與實 踐探索的成果,展示教學和教學管理一線的教師及管 理人員的經驗和感悟,提升教學工作熱情,打造教學 質量文化,重視收錄成果在全校範圍內的示範和輻射 帶動作用。
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序 切問篇 邁向通識教育新境界 科教融合培養創新型人纔 深化海洋教育合作,著眼海洋發展未來 當前本科教學工作存在的問題及對策 創業型人纔的素質與高校人纔培養模式的變革 高校學教研相輔相成的教學科研模式探討 培養高層次機械專業工程技術人纔工匠精神的探索 篤行篇 【人纔培養模式改革】 從認知圖式談基礎外語教學的雙重任務 自動化專業過程控制課程群建設實踐 新工科背景下,勘查技術與工程專業工程實踐教學改革的思考 新聞教育校企合作模式與機制探討 “互聯網+”時代的法學專業課程教學探索 【課程建設與改革】 以******繫列重要講話充實“馬克思主義基本原理概論”課程的教學內容 “毛澤東思想和中國特色社會主義理論體繫概論”課程教學團隊建設的思考 通識核心課程“日常物理”的建設與實踐 關於提高“細胞工程”雙語課程教學效果的體會 “可視化技術”課程改革探討 “新媒體產業導論”課程多元化教學模式探索與實踐 SWOT分析法下的“企業經營沙盤模擬與對抗”課程教學模式研究 關於地球科學類通識課程建設的探討 針對“理論力學”課程的教改實踐 面向繫統能力培養的“計算機組成原理”核心課程建設 【實驗與實踐教學】 民俗課程教學中的田野調查實踐 基於創新型人纔培養的“有機化學實驗”課程教學策略研究 LBL-PBL教學模式在“有機化學實驗”課程教學中的應用探索 以藥物研究為紐帶的藥學本科實驗教學體繫的構建與實踐 對煙臺桃村地質認識實習改革的思考 山東桃村綜合地球物理實訓基地建設 【教學方法與手段】 任務驅動型教學方法與案例教學方法的比較 “案例分析一情景模擬”方法在“領導學”課程教學中的應用研究 基於學習者行為管理的混合式教學模式探討 管理類專業“統計學”課程研究性教學實踐探討 CDIO理念在“現代施工技術與工程管理”課程中應用的探索 任務驅動教學法在“新型功能材料”課程中的創新應用 “地震勘探數據處理”課程開展混合式教學的實踐探索 工程制圖教學平臺的“學生為主體”項目教學的設計與實踐 “基因工程實驗”課程開展啟發式教學的探索與實踐 【質量監控與評價】 多元成績評價的激勵:以工商管理專業基礎課教學為例 面向專業認證的“理論力學”課程教學的持續改進研究 審核評估與**大學建設的契合度探索 大學生創新創業教育質量保障機制研究 本科生團隊協同創新能力培養探索
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