陸增德主編的《自閉癥兒童教育指導手冊--青聰泉的實踐》是一本特殊的教材，它是為一群特殊的兒童編寫的，但讀者往往不是兒童而是對他們有著極其深厚情意的教師和家長。這本書作者有教師、醫生、家長和公益志願者，他們雖然不是教材編寫的專家，但他們卻在漫長的歲月中用真情和智慧積累了豐富的實踐經驗，也提升了對特殊教育的認知水平。從孩子們的變化和成長中可以看出，他們已被家長和社會承認為專家。他們編寫這本書是因為他們有話可說，有情要表達。他們希望無數患有自閉癥的孩子能走出自我封閉，享受親情，融入社會；他們要點燃無望家長的希望，他們把多年來積累的成果奉獻給社會看成是自己神聖的責任。他們要用愛的花環編織色彩斑斕的夢想。

1.認知發展篇
序(一)陳潔
序(二)夏秀蓉
3—12個月年齡段
訓練目標
學習控制自己的身體
開始操控物件
開始發展物件存在的概念
嘗**聲音以及動作表達
1—2歲年齡段
訓練目標
發展注視眼前事物的能力
發展視覺的追視能力
發展視覺的辨別能力
發展對聲音的辨別能力
發展對味道的辨別能力
能辨別來自自己身體的感覺
開始發展物件不變的概念
認識與自己有關的事物
學會常用物件的名稱以及功用
學會簡單的類別概念
學會簡單因果關繫
學習物件在空間上的位置及先後次序
會使用工具解決空間問題
2—3歲年齡段
訓練目標
發展對視覺刺激的專注力
發展對視覺刺激的辨別能力
發展對聲音的辨別能力
辨別來自身體的感覺
發展將物件符號化的能力
認識物件的特性
知道物件與物件之間的關繫
發展進一步的分類概念
理解事情或動作上的先後次序
明白相對性的概念及詞語
明白簡單的數量概念
3—4歲年齡段
訓練目標
發展對視覺刺激的辨別能力
發展對聽覺刺激的辨別能力
逐漸認識身體的不同感覺
認識*深入的物件特性
能清楚掌握以及表達個別物件的用途
開始學習抽像的分類概念
理解事情的先後次序
理解事物之間的相互關繫
理解物件之間在空間上的關繫
開始學習數字及其意義
學習數量的概念
明白比較的概念
4—5歲年齡段
訓練目標
發展對視覺刺激的專注力
發展對較復雜的視覺刺激的辨別能力
發展*細致的聽覺辨別能力
理解*細微或*抽像的物件屬性及屬性間的關繫
能理解物件之間相似及共同之處
明白抽像的類別
學習數字與數量的關繫
理解*有層次及抽像的相對概念
發展對事物的記憶能力
5—6歲年齡段
訓練目標
理解及使用物件的多方面屬性及與動作的關聯
發展將物件符號化及閱讀能力
發展物件類別的概念
能理解相對性的空間概念
將所學的因果關繫作為思考時的根據
學習數字及數量的關繫
能做簡單的運算
道德觀念
……
2.語言表達篇
3.語言理解篇
4.小肌肉發展篇
5.大肌肉發展篇
6.模仿發展篇
7.訓練案例篇
後記