本書是西南大學關於培養目標分層、學科教育分類、教學內容分級、培養過程分段、學生管理分流的本科生“五分”人纔培養體繫宏觀構建思路與具體實施方案的學術專著，由西南大學教務處組織編寫，周光明主編。周光明主編的《回歸大學教育本原的探索--西南大學五分人纔培養體繫的構建與實施》按內容特點分成制度構建、實施方案、總結報告和研究成果四部分。

第一篇 制度構建
關於進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的實施意見
本科教學質量與教學改革工程實施意見
關於進一步深化教學改革全面推進學分制的若干意見
關於深化本科教學改革的意見
關於深化本科教學改革全面提高本科教育質量的實施意見
關於“十二五”期間實施本科教學質量與教學改革工程的意見
文化素質教育“雨僧計劃”實施意見
本科生閱讀名著考核與管理辦法(試行)
關於實施本科生撥尖創新人纔培養計劃的意見
本科人纔培養“創新實驗班”實施意見
本科學生學業導師制實施意見
西南大學關於進一步推進公共課教學改革的意見
課程(組)負責人制度實施辦法
全英語教學課程建設管理辦法
本科生科技創新基金管理辦法(試行)
學生參加全國大學生“挑戰杯”競賽、數學建模競賽和電子設計競賽工作管理辦法
本科學生創新實踐學分認定與管理辦法(試行)
“2+1”學期制改革實施辦法
本科培養方案管理辦法
本科學生學籍管理辦法
第二篇 實施方案
關於制訂2006級本科培養方案的指導意見
關於制訂2007級本科非師範專業培養方案的指導意見
關於制訂2009級本科師範專業培養方案的指導意見
關於制訂2009級本科非師範專業學分制培養方案的指導意見
撥尖人纔培養實驗班實施方案
創新人纔培養實驗班實施方案
本科實驗教學改革行動計劃(“213”計劃)實施方案
“***大學生創新創業訓練計劃”項目實施方案
免費師範生頂崗實習支教實施方案
免費師範生混合編隊教育實習實施方案
思想政治理論課“網絡教學·課堂教學·實踐教學”三位一體分類分段式教學模式實施方案
非計算機專業計算機基礎課程改革實施方案
公共體育“1+2”課程改革實施方案
公共化學課程進一步實施分級、分類、分層教學改革方案
教師教育課程教學與評價改革方案
“大學生職業發展與就業指導”課程分級分類教學改革方案
學分制改革實施方案
第三篇 總結報告
高等學校基礎課程分級分類教學改革與實踐研究
推動大學教學改革，全面構建教學質量監控體繫——“大學課堂教學法和教學質量監控體繫研究與實踐”主題報告
基於網絡信息技術的大學英語課程模式整合研究
大學物理實驗課程一體化、分層次、開放式教學模式的研究與實踐
生命科學創新型實驗教學體繫的研究與實踐
第四篇 研究成果
“回歸大學教育本原，構建‘五分’人纔培養體繫，探索多元人纔培養新途徑”成果總結
“高校計算機公共課程分級分類教學改革與實踐”成果總結
“大學英語教學改革——‘ABCDE’教學模式探索與實踐”成果總結
“構建分層次按需求的實驗實踐教學模式，推進創新能力培養”成果總結
撥尖創新人纔培養的典型模式和實踐反思
回歸教育本位——西南大學“五分”人纔培養體繫的創新與實踐
尊重差異因材施教構建“和諧”教學新模式——高校分層教學探索
基於網絡環境的計算機基礎課程分類分層次教學改革與實踐
高校非計算機專業學生計算機創新能力培養模式研究
實施“質量工程” 全面提升本科人纔培養質量——西南大學實施“質量工程”的成效與思考
深化教學改革優化人纔培養過程
高等教育大眾化條件下的分級分類教學模式探析
關於電子信息工程、通信工程專業生產實習教學的探討
關於本科生雙語教學的實踐與探討
課外的探索必須回歸於課堂
堅持改革與建設並重推進農科撥尖創新人纔培養I
在實踐教學中塑造學生正確就業觀
高等學校進行研究式教學的實踐與探索
樹立以人為本的科學發展觀，全面推進本科教育協調發展