| | | 情智教育十日談/大夏書繫 | 該商品所屬分類:社會科學 -> 教育 | 【市場價】 | 308-448元 | 【優惠價】 | 193-280元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787567514928 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:華東師大
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ISBN:9787567514928
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作者:陶繼新//孫雙金
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頁數:234
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出版日期:2014-01-01
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印刷日期:2014-01-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:262千字
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這本《情智教育十日談》是陶繼新與全國**語文特級教師孫雙金就“情智語文”、“情智教育”所做的對話。孫雙金的情智教育,意在突破當下語文教育以及整個基礎教育所存在的“重智輕情”的頑疾,**教師們關注學生精神世界的建構,使學生可以領略到語文的魅力、教育的價值。他的主張與實踐在語文界甚至*大的教育範圍內,都產生了很大的影響,值得教育者關注與研究。
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序一 何為名師——以孫雙金老師為樣本 序二 情智的要義與品格——孫雙金老師的精神追索與智慧繫數 上篇 情智語文 **日 情智語文的“廬山真面” 一、情智語文因何而誕生 二、情智語文的幾個特點 情智語文的具體實施 一、情智教師,情智並行 二、披文入情,鑽研文本 三、精設教案,二度創作 第二日 情智語文的教學策略 一、創設畫面,制造場景 二、緊扣語言,披文入情 三、精彩問題,開啟智慧 四、挑起矛盾,善用衝突 語言習得規律 一、語言模仿 二、語言積累 三、語言運用 第三日 情智語文的“好課觀” 一、書聲瑯瑯 二、議論紛紛 三、高潮迭起 四、寫寫練練 五、好課像登山 第四日 情智語文的課程觀 一、背誦經典 二、“三塊石頭” 第五日 情智語文的白話文教學 一、白話文的產生及特點 二、白話文教學的誤區 三、白話文的教法 下篇 情智教育 第六日 情智教育的提出 一、緣何提出情智教育 二、“半人教育” 三、對情智教育的思考 第七日 情智管理 一、認識情智管理 二、情智管理策略 第八日 情智校園 一、書香校園 二、暢想校園 三、文化校園 第九日 情智隊伍 一、成長主體 二、成長環境 三、成長策略 四、成長境界 五、以文化人 第十日 情智課程 一、課程概念 二、**課程校本化 三、校本課程建設 四、教師課程 五、學生課程 跋
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