龐麗娟、洪秀敏、姜勇著的《中國學前教育發展
報告--幼兒園教師隊伍建設》主要圍繞當前我國幼兒
園教師隊伍建設的重要方面與重大問題，全面總結了
我國幼兒園教師隊伍建設的發展脈絡與歷程，探討和
分析了當前普及背景下我國幼兒園教師隊伍建設的現
狀與發展特點，揭示了當前幼兒園教師隊伍建設面臨
的挑戰與存在的問題，並有針對性地聚焦當前我國幼
兒園教師隊伍建設的重大事件與新視點，特別是幼兒
園教師的地位與待遇、培養與培訓、專業標準與資格
證制度改革、民辦幼兒園教師隊伍建設、農村幼兒園
教師隊伍建設等，深入思考和探索了我國幼兒園教師
隊伍建設與改革發展的規律與方向，並嘗試提出推進
我國幼兒園教師隊伍建設進一步深入改革與發展，特
別是隊伍建設政策制定與完善可資借鋻的對策與建議
。

**部分 中國幼兒園教師隊伍建設的背景與發展歷程
第一章 幼兒園教師隊伍的規模與學歷層次發展：從“數量增長”到“質量提升”
第二章 幼兒園教師準入資格的改革：從“寬松準入”到“基於標準”
第三章 幼兒園教師身份地位的改革：從“紙上談兵”到“頂層設計”
第四章 幼兒園教師師資培育的改革：從“封閉單一”到“多元開放”
第五章 幼兒園教師在職培訓的改革：從“關注學歷”到“終身教育”
第六章 20世紀90年代以來幼兒園教師隊伍建設的“三大運動”
第二部分 中國幼兒園教師隊伍建設的現狀、問題、影響因素與政策建議
第七章 幼兒園教師隊伍建設的現狀
第八章 幼兒園教師隊伍建設的問題
第九章 幼兒園教師隊伍建設的影響因素
第十章 幼兒園教師隊伍建設的政策建議
第三部分 中國幼兒園教師隊伍建設發展的重大事件與新視點
第十一章 幼兒園教師的地位與待遇
第十二章 幼兒園教師的培養與培訓
第十三章 幼兒園教師資格制度改革
第十四章 民辦幼兒園教師隊伍建設
第十五章 農村幼兒園教師隊伍建設
第四部分 中國幼兒園教師隊伍建設的地方政策探索與啟示
第十六章 中國地方幼兒園教師隊伍建設與發展
第十七章 健全標準和資格準入制度職前職後多途徑補充提高——北京市幼兒園教師隊伍建設的改革與探索
第十八章 嚴把人口與保障待遇並舉多舉措力促教師隊伍穩定和發展——浙江省幼兒園教師隊伍建設的改革與探索
第十九章 以編制為突破口建立政策保障體繫——山東省幼兒園教師隊伍建設的經驗與啟示
第二十章 補充與培訓雙發力提升教師隊伍素質——福建省幼兒園教師隊伍建設的探索與經驗
第二十一章 擴大公辦編制保障提升教師待遇——四川省幼兒園教師隊伍建設的經驗與啟示