杜穎編著的《VR+教育(可視化學習的未來)》主
要介紹 VR 教育團隊如何選定內容，確定市場方向，
並結合教育行業的特點， 融入國內外先進的教學理
論、教學模式、教學策略等內容，來探討 VR 給教育
帶來的顛覆 性改變。
本書分為四個篇章：行業篇、探索篇、實踐篇、
展望篇。每一篇都充分結合了教育行 業和 VR 技術
行業兩個角度，找到二者之間的契合點。書中不僅有
詳細的技術介紹、教學 理論、教學數據，還在很多
制作過程中分享了行業內的“干貨”，為想在 VR 教
育行業內 探索的 VR 從業者和教育從業者提供寶貴
的經驗分享。 其中實踐篇為本書的重點部分，通過
一個學期的親身 VR 教學實踐，作者不僅證明了自己
公司研發的課程對於課堂教學效率和學生學習動機等
方面的提高，而且從多個角度分享了 VR 內容制作所
需要充分考慮到的教學方法、教學策略等，並給 VR
行業內的從業者分享了 VR 內容制作需要解決的教學
“痛點”和教學難點以及注意事項，同時從市場和行
業的角度提出 VR 進入教育行業的管理意見。
本書面向的讀者對像為 VR 教育行業從業者、一
線教師、教研人員、校領導、希望畢 業後從事 VR
行業的專業性學生（如美術設計、程序開發等專業的
本科生或是專科生）， 以及對 VR 感興趣的家長乃
至學生。

行 業 篇
第一章 VR行業的“春天”與“冷鼕”
第一節 我親身經歷的** VR 行業的“崛起”
第二節 “抱團取暖”的時代
第三節 適逢風口，開始創業
第四節 VR 遭遇“瓶頸”：重新洗牌，行業應用視為突破口
第二章 龐大的教育市場需要創新
第一節 百家爭鳴的教學理論，新型教學模式層出不窮
第二節 創新也是有“風險”的
第三節 VR+ 教育：市場前景與政策支持
第三章 VR教育行業現狀
第一節 內容廠商“各自為戰”
第二節 高昂的制作成本與大眾眼中的內容
第三節 踏實做好內容纔是突破
探 索 篇
第四章 VR + 教育，優勢在哪裡？
第一節 問題：VR 到底是“錦上添花”還是“不可或缺”？
第二節 身臨其境——VR 帶給教學的重大意義
第三節 VR 交互：可以觸踫的教學內容
VR+ 教育：可視化學習的未來
第五章 VR與教育公平
第一節 教育公平的現狀
第二節 教育公平的出路
第三節 VR 如何促進教育公平
實 踐 篇
第六章 如何設計、策劃、制作並推廣VR課程
第一節 鎖定市場和方向的“心路歷程”
第二節 課程策劃所需遵循的教學理論基礎
第三節 VR 課程制作，各環節之間的貫通
第四節 通過 VR 激發和培養學習動機
第七章 從零到一的突破
第一節 志同道合：做**個喫螃蟹的人，找**個喫螃蟹的
學校
第二節 課堂教學設定與安排，充分結合艾賓浩斯記憶曲線
第三節 教學過程中的教法變換與數據對比驗證
第四節 創新融合課給 VR *大的舞臺
第八章 VR教育內容制作團隊遇到的困難與挑戰
第一節 來自學校和外界各方的“顧慮”與“質疑”
第二節 部分傳統教師的質疑：是否會磨滅學生“美”的賞析能力
的培養
第三節 VR 進入學校教學過程的管理建議
第四節 VR 內容自主創新和保護
展 望 篇
第九章 展望未來
第一節 攜手共贏，搭建生態：VR 可以跟哪些教學模式進行
結合
第二節 教學改革——以 VR 的視角談教改
第三節 科技教育之路任重而道遠
附 錄 行業媒體對本書作者的專訪
參考文獻
後 記