胡曉峰等所著的《觸摸教育最柔軟的地方--北京
市育翔小學的育心教育之路》記錄了北京市育翔小學
在“uDS項目”的伴飛和引領下，從調研入手，從干
部隊伍的改變和建設做起，繼承和發展學校“全元心
育”和“行為更進”兩大發展優勢，逐步確立了學校
發展方向，提出“育心教育”發展理念。圍繞“育心
團隊”、“心動德育”、“心智課堂”三條路徑，育
翔小學不斷自我突破，行為更進，指向教師和孩子的
心靈成長，走出來了一條獨特的“育心教育”之路，
為育翔小學在教育的天空中自由翱翔贏得了廣闊的天
空。

第一章 美麗相遇，踏上新途
第一節 一紙調令，相遇育翔
第二節 牽手“伴飛”，相識新知
第三節 培訓l起步，相聚團隊
第二章 深入調研，走入育翔
第一節 整體調研，感知育翔
第二節 重點調研，聚焦核心
第三節 專題調研，聚力凝心
第四節 且調且研，且行且改
第三章 不斷改進，建設團隊
第一節 計劃改進，形成機制
第二節 學會策劃，形成習慣
第三節 總結反思，實現閉環
第四節 日常入手，改進文化
第四章 傳承發展，明確方向
第一節 梳理歷史，找到方向
第二節 學習研討，深化認識
第三節 整體構架，具化路徑
第五章 育心團隊，從心開始
第一節 以情移情，以心潤心
第二節 師德為先，喚醒責任
第三節 尋根探源，獲得**
第四節 多元激勵，奮發向上
第六章 心動德育，以心促行
第一節 策劃成功，明確思路
第二節 校級**，五大品牌
第三節 培養目標，年級落實
第四節 入心促行，班級常態
第七章 心智課堂，研究前行
第一節 改變自己，其實很難
第二節 以點帶面，先期探索
第三節 全面*進，示範**
第四節 依托活動，全面提升
第八章 育心碩果，枝滿校園
第一節 育心團隊，共同成長
第二節 心智課堂，精彩紛呈
第三節 心動德育，潤澤心靈
第四節 *進文化，彰顯魅力
第九章 承載夢想，揚帆起航
駐校研究者手記
與智者相伴同行
後記