內容介紹 | |
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出版社:華東師大
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ISBN:9787567530416
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作者:(美)杜威|譯者:羅德紅//楊小微
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頁數:230
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出版日期:2015-04-01
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印刷日期:2015-04-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:150千字
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《我的教育信條》是美國哲學家、教育家約翰·杜威關於兒童研究和中小學教育理論的論著,對於教育與學校、社會的關繫,心理學研究與幼兒園教育理論和實踐的意義,以及高中教育特殊性對於教育方法的影響等問題進行了探討和反思。本書對於了解杜威的教育思想,並以之指導當代中國教育實踐具有重要意義。
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杜威是現代教育探索與發展所無法繞過
的理論先知和實踐先驅,他的哲學思想和教
育理念在中國教育界備受關注、廣為流傳。
《我的教育信條》以杜威的名篇《我的教育信條
》命
名,分為教育心理、教育哲學、教育實驗三
個板塊,既著意澄清了人們關於一些心理現
像的誤解及相關概念的誤用,又表達了杜威
關於教育學的核心主張和兒童研究的重要觀
點,還介紹了杜威任職於芝加哥大學期間所
進行的富有創意的學校實驗。
閱讀本書,能盡情領略杜威那辯論式的
表達方式和生動形像的語言風格,相信他的
教育信條與真知灼見能轉換為我們可以長久
堅持的教育信念。
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前言 教師要有堅定教育信條 **部分 教育心理 與意志訓練有關的興趣 學校課程的心理學維度 《教育的心理學基礎》 想像力與表達 教育中的審美因素 第二部分 教育哲學 我的教育信條 對兒童研究的解釋 文化紀元論的闡釋 應用於教育的兒童研究結論 對當代兒童研究的明智和非明智的批評 高中對於教育方法的影響 初等教育的迷信 第三部分 教育實驗 實驗學校的需要 大學的附屬學校 大學附屬小學的組織計劃 一次教育學的實驗 作為一門大學學科的教育學 委員會就初等教育詳細計劃的答復報告
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