內容介紹 | |
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出版社:湖北教育
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ISBN:9787535196675
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作者:編者:陳中原|總主編:朱永新
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頁數:570
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出版日期:2015-12-01
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印刷日期:2015-12-01
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包裝:精裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:500千字
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陳中原主編的《中國教育改革大繫(教育改革理論卷)(精)》主要從理論上探索教育與政治的關繫、教育與經濟的關繫、教育與科技的關繫、教育與文化的關繫、教育與社會的關繫以及個體與群體的關繫、本體與客體的關繫、上位與下位的關繫、時代與階段的關繫、公平與均衡的關繫,反映中國教育改革決策的理論支持狀況。
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總序 **部分 總論 第一章 改革發展與格局選擇 第一節 改革發展的整體格局 第二節 發展改革的教育選擇 第三節 改革與發展的理論探索 第二章 教育改革與改革教育 第一節 改革教育的動力簡史 第二節 改革教育的功能簡史 第三節 改革教育的時代性或階段性 第三章 教育改革的學術根基 第一節 教育學科生態的初步分析 第二節 教育層次類型研究的初步分析 第三節 研究方法使用情況的初步分析 第四節 教育科研的若干思考 第二部分 分論 第四章 教育改革的政府行為 第一節 省級政府報告的話語分析 第二節 中央報告中教育的定位 第三節 地方關於教育的定位與地位 第四節 定位對地位及投入的影響 第五章 教育改革的主體與客體 第一節 學習場所或社會機構 第二節 學生、教師與知識的關繫 第三節 教育組織變革的趨勢 第六章 教育改革與社會變革 第一節 大中城市發展對教育的要求 第二節 新農村建設對教育的要求 第三節 社會階層變化對教育的要求 第七章 教育改革與經濟發展(上) 第一節 梯度發展論之爭 第二節 教育市場化之爭 第三節 教育產業化之爭 第四節 教育經濟理論研究 第八章 教育改革與經濟發展(下) 第一節 教育的經濟貢獻 第二節 教育的個人收益 第三節 公共財政的規範 第九章 教育改革與文化傳承 第一節 公平的理論與實踐 第二節 教育的屬性與本質 第三節 文化多樣性與教育改革 第三部分 教育改革理論重要文件摘編 第四部分 附錄 中國教育改革理論大事記 主要參考文獻 綜合索引 後記
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