| | | 幼兒教育的原點/日本學前教育繫列叢書 | 該商品所屬分類:社會科學 -> 教育 | 【市場價】 | 286-416元 | 【優惠價】 | 179-260元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787567521209 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:華東師大
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ISBN:9787567521209
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作者:(日)高杉自子|主編:李季湄|譯者:王小英
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頁數:249
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出版日期:2014-06-01
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印刷日期:2014-06-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:216千字
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高杉自子不僅剖析了日本幼兒教育存在的問題,也揭示了包括我國在內的許多**幼兒教育的共同問題,可以說,《幼兒教育的原點》的論題既是幼兒教育的基本問題,也是跨越國界的共同話題。 高杉自子為構建與踐行適應幼兒發展的保育理論貢獻出了畢生的力量。她是思者,也是行者,*是**者。本書的一大特色是高杉自子的弟子們對其保育理論進行了新時期的詮釋,這既是對高杉自子保育理論的充實與發展,也有助於讀者*深刻地領會高杉自子保育理論的精髓。
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高杉自子不僅剖析了日本幼兒教育存在的問題,
也揭示了包括我國在內的許多國家幼兒教育的共同問
題,可以說,《幼兒教育的原點》的論題既是幼兒教
育的基本問題,也是跨越國界的共同話題。
高杉自子為構建與踐行適應幼兒發展的保育理論
貢獻出了畢生的力量。她是思者,也是行者,更是引
領者。本書的一大特色是高杉自子的弟子們對其保育
理論進行了新時期的詮釋,這既是對高杉自子保育理
論的充實與發展,也有助於讀者更深刻地領會高杉自
子保育理論的精髓。
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序言 / 森上史朗 【特邀撰稿】 高杉老師開啟了我的保育研究 / 佐伯胖
第一章 探察幼兒教育的特質 一、日本幼兒教育的現狀與問題 二、展開幼兒的主體性生活 三、探察幼兒教育的特質 【第一章的解說】 保育——幼兒教育的特質 / 森上史朗 片言隻語
第二章 在遊戲中提供支持 一、什麼是遊戲 二、如何看待幼兒的遊戲 三、遊戲中的保育 四、支持遊戲 【第二章的解說】 在遊戲中提供支持 / 渡邊英則 小林紀子 片言隻語
第三章 與孩子共同開創幼兒園生活 一、幼兒園是孩子的生活場 二、重新審視幼兒園的環境 【第三章的解說】 與孩子共同開創幼兒園生活 / 赤坂榮 佐籐曉子 相馬靖明 片言隻語
第四章 保育計劃的制定 一、重新審視課程 二、重新審視活動 三、指導計劃與環境創設 四、關於保育的評價 【第四章的解說】 融入孩子智慧的課程 / 相馬靖明 戶田雅美 片言隻語
第五章 與家庭—社區共育的保育 一、幼兒園與家庭共育 二、幼兒園與社區共育 【第五章的解說】 幼兒園與家庭和社區的合作 / 大豆生田啟友 若月芳浩 片言隻語
第六章 教育實踐的深化與教師的成長 一、什麼是教師的專業性 二、幼兒喜歡什麼樣的教師 三、與同事共同成長的園本教研 【第六章的解說】 教育實踐的深化與教師的成長 / 高嶋景子 三谷大紀 片言隻語
第七章 我為什麼做了幼兒教師 一、我的經歷 二、“什麼?為什麼?怎麼樣?”的答案 三、誰之過? 四、被淡忘了的“忍耐” 【第七章的解說】 我為什麼做了幼兒教師 / 高杉展
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