內容介紹 | |
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出版社:華東師大
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ISBN:9787567530409
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作者:楊斌
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頁數:190
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出版日期:2015-07-01
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印刷日期:2015-07-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:176千字
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楊斌編著的《教育美學十講/大夏書繫》繫作者三十餘年研究的成果,根據作者的論文以及講座提綱整理而成,從教師之美、學科之美、教學之美等十個角度,探討了何為教育美學,以及教育美學的實踐智慧等問題,不僅彌補了教育研究的空白,而且兼具思想性、可讀性,是教師提升專業素養不可多得的智慧讀本。
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導言 教育美學的回歸與重建 **講 教師之美 教師的魅力 魅力源自創造 教師勞動的美感體驗 美感體驗與職業幸福 第二講 教學之美 教學情緒 教學藝術與教學創造 教學有效和教學審美 第三講 知識之美 斯賓塞的比喻 蔡元培如是說 學科之美的價值 學科之美在哪兒迷失? 第四講 校園之美 像貝殼那樣:建築之美 讓牆壁說話:人文之美 落葉和蔓草:自然之美 符號或寓言:文化之美 第五講 生命之美 教育的詩性 警惕教育的“異化” 童年,人生已經開始 給生命以優雅的貝殼 第六講 美學修養 “音樂的耳朵”和“發現的眼睛” 美學修養三要素 修煉之道 書寫:蘸著自己的血肉 第七講 美 育 百年輪回:作為教育方針的美育 美育的困境與對策 美育與創造性人纔 從奧賽**到菲爾茲獎有多遠? 第八講 蔡元培美育思想 魂兮歸來蔡元培 蔡元培的美育思想貢獻 蔡元培:學科美學前驅者 第九講 李澤厚美學思想 誰是李澤厚? 李澤厚哲學的召喚 李澤厚美學的啟示 第十講 趙宋光教育美學思想 被湮沒的大師 立美育人 綜合構建幼兒數學實驗 後 記
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