| | | 中等職業學校有效教學/和諧社會建設中的職業學校改革和發展叢書 | 該商品所屬分類:社會科學 -> 教育 | 【市場價】 | 280-404元 | 【優惠價】 | 175-253元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787513504294 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:外語教研
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ISBN:9787513504294
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作者:李興洲
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頁數:224
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出版日期:2010-12-01
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印刷日期:2010-12-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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《中等職業學校有效教學》由李興洲編著。 有效教學追求教學的有效性、高效性,是各級各類學校教育教學活動的價值追求。當下我國中等職業學校的教學尚處於較低水平,教學的有效性有待提高。這也是我國中等職業學校教育教學改革必須面對和承待研究的課題。因此,反思我國中等職業學校的教學問題,以有效教學的理念指導和改革各項教育教學活動,提高教學的有效性,是中等職業學校內涵發展的有效算途徑。
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第一章 什麼是有效教學 第一節 有效教學的緣起 第二節 有效教學的內涵 第三節 影響有效教學的相關因素 第二章 中等職業學校教學有效性的缺失 第二節 中等職業學校教學有效性的缺失 第二節 中等職業學校實習實訓教學的有效性問題 第三章 中等職業學校有效教學的支撐理論 第一節 建構主義學習理論及其啟示 第二節 加德納的多元智能理論及其啟示 第三節 行動導向教學理論及其啟示 第四節 教學過程*優化理論及其啟示 第四章 國外職業教育教學模式有效性分析 第一節 “雙元制”教學模式的有效性分析 第二節 CBE教學模式的有效性分析 第三節 BTEC教學模式的有效性分析 第四節 TAFE教學模式的有效性分析 第五節 MES教學模式的有效性分析 第五章 中等職業學校的文化課有效教學 第一節 中等職業學校文化課有效教學訴求 第二節 中等職業學校文化課有效教學實踐模式 第六章 中等職業學校的專業課有效教學 第一節 中等職業學校專業課有效教學原則 第二節 中等職業學校專業課有效教學實踐模式 第七章 中等職業學校的有效教學評價 第一節 中等職業學校有效教學評價的現狀 第二節 中等職業學校有效教學評價方法 第八章 中等職業學校有效教學的師生觀 第一節 中等職業學校有效教學的教師觀 第二節 中等職業學校有效教學的學生觀 第三節 中等職業學校有效教學的師生關繫 第九章 中等職業學校有效教學模式子課題研究報告選 第一節 江蘇省金壇市職業教育中心課堂有效教學調查問卷分析報告 第二節 中等職業學校機電專業有效教學模式研究 第三節 “學會—會學—會教”英語課有效教學模式研究 第四節 中等職業學校理工類專業物理課程開設調查報告 參考文獻 後記
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