中共北京市委教育工作委員會、首都大學生思想政治教育研究中心組編的《輔導員手記》沒有華麗的詞藻，有的隻是輔導員工作和成長的真實記錄；沒有高深的理論，有的隻是輔導員工作和成長的思考體會；沒有超凡的創造，有的隻是輔導員工作和成長的創新經驗。在這本書裡，您將看到他們的無私付出和積極心態，觸摸到他們的工作**和創新動力，體會到他們日常面臨的各種挑戰和令人稱贊的智慧纔華，感受到他們促進學生成長發展的“正能量”，從而進一步準確把握當代北京高校輔導員的工作、思想和心理狀態，深刻理解他們肩負的使命和責任，並油然而生崇高的敬意！

一 把握角色 盡職盡責
有所為有所不為
——關於輔導員職責定位的思考
轉變角色定位搭建溝通橋梁
防控流感與學生同在
良好習慣成就美好未來
掛職基層的這段日子
選擇了就要風雨兼程
大學班主任工作四“得”
輔導員的三種感情
關於輔導員專業化的思考
為班委創造條件讓骨干凝聚人心
從學生心理個案引發的思考
小機制帶來大功效
分步驟引導扎扎實實推進
輔導員工作的五大法寶
引導班干部*好*快成長
家訪
——學校、學生和家長三位一體的育人新模式
二 新生引航放飛夢想
引導新生盡快適應大學生活
新生入學第一課
——“我們的大學生活”
如何在新生中選撥學生干部
代班長制
——新生班級建設的好辦法
新生輔導員的重要責任：幫助新生適應大學生活養成良好習慣
青春的自信
做好新生輔導員工作的幾點感受
三 亦師亦友 真情相伴
用心去關愛學生
亦兄亦友有情有為
一生事看少年時
一起成長的精彩
我有一種幸福
付出努力收獲真情
那些關於畢業生的記憶
給準備保研學生的一些建議
我願意在陪伴學生成長中變老
成長路上我與學生在一起
一燈螢然靜謐馨香
深度輔導相伴成長
學會感恩感知幸福
深度輔導工作的創新與實踐
我的2007到2009
給一名**班干部的回信
在互動中與學生一起成長
愛必用心
在引航中成就彼此
關於短信
“90後”的那些事兒
為學生布置假期作業
我的深度輔導工作體會
四 思想** 字字真摯
寫給推研同學的一封信
多給信心一個支點
教育從接電話開始
輔導員：在“以一為”中成長
對學生寢室偷盜行為的處理與思考
用心做好就業指導工作
評優而非攀比
給學生們的新年寄語
寄語即將畢業的學生們
我對學習的理解
當幸福來敲門的時候
讓愛為生命護航
聆聽“當代青年的歷史責任”課有感
新時期輔導員開展學風建設之我見
專業情緒學生輔導日記
做好良心活
輔導員應學會如何去愛學生
打造“一字千金”的求職簡歷
當遇到社交媒體事件
輔導員要關心每一個學生
學會放手
運用心理暗示技巧開展深度輔導
心理問題無小事及早發現促解決
五 敞開心扉 用愛溝通
用心關愛呵護成長
做學生的知心朋友從記住學生的名字開始
江南的轉變
真情以待用心溝通
談與學生溝通的藝術
愛是一座橋
平等信任傾聽共情
陳江的轉變
當你牽手的時候
用心溝通感受幸福
那個迷戀尼采的學生回來了
用心交流用愛溝通
——深度輔導工作之我見
用愛心與責任搭建溝通的橋梁
為每一個孩子插上翅膀
焦慮情緒學生輔導手記
深度輔導用心談心
知心方能*貼心
六 記錄點滴 感悟成長
潤物細無聲
畢業班就業工作手記
加強學風建設的幾點做法
記錄做輔導員的點滴感悟
我的就業輔導工作體會
我的輔導員工作心路與歷程
感悟軍訓時的苦樂酸甜
借助團隊的力量因材施教
當學生與迷茫相遇
貧困生意外傷害事件處理案例
“問題學生”輔導體會
淺談輔導員的態度、細心、品格
隻有用心纔能收獲
對癥下藥處理學生的心理問題