這本王光龍編著的《語文教壇新星獲獎課例及點評》是中國高等教育學會學習科學研究分會2012年8月在呼和浩特市舉行的全國教育科學“十一五”規劃2009年度***重點課題“新課程改革中轉變學生學習方式的研究”（課題批號：DHA090190）2012研討會上，為展示課題研究成果舉行的第三屆全國“語文教壇新星杯”課堂教學大賽的成果的結集。這本凝聚著總課題組和子課題組參研人員、大賽組織委員會、大賽評審委員會、大賽監察委員會和46位參賽教師心血與汗水的成果結集即將出版了，作者想借此機會就轉變學生學習方式問題談幾點學習心得，與各位讀者先生交流。

呈現給讀者的這本王光龍編著的《語文教壇新星 獲獎課例及點評》，是每位參賽教師在課堂教學中轉 變學生學習方式的可貴探索。課文的內容不同，教師 的風格不同，學生對像也不盡相同，因而它具有風格 多樣、各具特色、異彩紛呈的特點。閱讀這本課程改 革成果的結集，將會使你走進琳瑯滿目、爭奇鬥艷、 美不勝收的語文課堂教學殿堂，領略到當下國內語文 教壇新星們在語文課程改革中那超脫的心境、堅守的 信心、卓越的智慧、個性的魅力和成功的實績。品讀 著他們，你會油然升起感佩之情，效仿之心，追趕之 意，你會自覺融入他們的快捷步伐，向著語文課程改 革的光明大道奮力前行。

·小學編·
1.《伯牙*弦》教學設計和教學實錄
一堂真學習的語文課
2.《丑小鴨》教學設計和教學實錄
萬“變”不離其宗
3.《紀昌學射》教學設計和教學實錄
以生為主，構建學習型的語文課堂
4.《自己的花是讓別人看的》教學設計和教學實錄
扎扎實實，上出語文的真味
5.《可貴的沉默》教學設計和教學實錄
讀中感悟，自主探究
6.《再見了，親人》教學設計和教學實錄
以作文為中心的語文課堂模式
7.《向你**一本書》教學設計和教學實錄
多管齊下，提高口語交際的實效
8.《真想變成大大的荷葉》教學設計和教學實錄
詩趣與童趣的**融合
9.《快樂的節日》教學設計和教學實錄
千方百計讓學生動起來
·初中編·
1.《有月亮的晚上》教學設計和教學實錄
追求本色語文，優化課堂教學
2.《(西遊記)**與閱讀》教學設計和教學實錄
傳授真方法，收獲真東西，流淌真性情
3.《智子疑鄰》《蚊子與獅子》教學設計和教學實錄
立足語言基礎，發揮寓言價值
4.《表達方式的綜合運用》教學設計和教學實錄
把知識用好了就是力量
5.《喂——出來》教學設計和教學實錄
好的語文課貴在能“生長”
6.《再別康橋》教學設計和教學實錄
洗盡鉛華**風骨
7.《天上的街市》教學設計和教學實錄
意蘊因語言品味而開掘理性因語言涵泳而溫潤
8.《老王》教學設計和教學實錄
多元解讀，從“愧怍”中品味“高尚”
9.《視角選擇與敘事起筆》教學設計和教學實錄
精巧選題科學訓練
10.《陳太丘與友期》教學設計和教學實錄
在朗讀中深入在挑戰中提升
11.《阿長與(山海經)》教學設計和教學實錄
尋求散文教學的“本然”
12.《父母的心》教學設計和教學實錄
《父母的心》課例點評
13.《狼》教學設計和教學實錄
“計”滿心頭，趣溢課堂
14.《喂——出來》教學設計和教學實錄
學情是教學的鏡子
15.《智子疑鄰》《塞翁失馬》教學設計和教學實錄
轉變學習方式，構建學習型課堂
·高中編·
1.《父母與孩子之間的愛》教學設計和教學實錄
**與智慧的和諧生成
2.《虞美人》教學設計和教學實錄
奇葩爭艷一園春色
3.《夢遊天姥吟留別》教學設計和教學實錄
讓學生在誦讀品鋻和探幽析微中閃光
4.《一滴眼淚換一滴水》教學設計和教學實錄
用“淚”“水”陶冶心靈
5.《雨霖鈴》教學設計和教學實錄
讓學習成為一種享受
6.《歸去來兮辭》教學設計和教學實錄
發揮教師**講究教學實效
7.《虞美人》教學設計和教學實錄
緊扣文本“因學定導”開放思維
8.《揀麥穗》教學設計和教學實錄
自主學習合作探究
9.《短歌行》教學設計和教學實錄
走向語言與思維結合的深處
10.《虞美人》教學設計和教學實錄
設計科學教法靈變
11.《苦難的琴音》教學設計和教學實錄
苦難中的歌吟
12.《故都的秋》教學設計和教學實錄
創新教學設計轉變學習方式
13.《今生今世的證據》教學設計和教學實錄
披文入情探驪得珠
14.《故都的秋》教學設計和教學實錄
綱舉目張，構建高效課堂
附錄一 中國高等教育學會學習科學研究分會2012年***重點課題“學習方式研討會”暨第三屆全國“語文教壇新星杯”課堂教學大賽在呼和浩特市隆重舉行
附錄二 第三屆全國“語文教壇新星杯”課堂教學大賽組織委員會名單
附錄三 第三屆全國“語文教壇新星杯”課堂教學大賽評審委員會名單
附錄四 第三屆全國“語文教壇新星杯”課堂教學大賽獲獎教師名單