| | | 理性辦學內涵發展--常力源辦學思想與實踐 | 該商品所屬分類:社會科學 -> 教育 | 【市場價】 | 342-496元 | 【優惠價】 | 214-310元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787504194268 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:教育科學
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ISBN:9787504194268
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作者:常力源
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頁數:282
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出版日期:2015-04-01
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印刷日期:2015-04-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:205千字
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《理性辦學內涵發展——常力源辦學思想與實踐》以湖南師大附中進入新世紀以來的發展為背景,基於教育要關注人的本質發展、校長要像教育家一樣辦學的根本出發點,繫統闡述了在新的歷史時期,常力源校長如何在新辦學思想、新課程觀和新人纔觀的指導下,以課程建設**人纔培養,以教育科研**教師發展,以特色建設**學校發展,以教育家辦學的歷史使命辦出人民滿意學校的思想與實踐。
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第一章 教育要關注人的本質發展 第一節 學校的任務到底是什麼 第二節 中學要為創新型高素質人纔培養奠基 第三節 學校一切有目的、有組織的教育活動都是課程 第四節 從中西方教育模式比較中看創新人纔培養 第二章 校長要像教育家一樣辦學 第一節 校長辦學與教育家辦學 第二節 校長的角色與使命 第三節 校長的教育情懷與擔當 第三章 課程**人纔發展 第一節 新課程改革要使所有學生和學校都成功 第二節 高中新課程實踐的問題和對策 第三節 師大附中新課程改革的實踐 第四節 創新教育、體驗教育與**視野教育 第五節 創新型高素質人纔培養 第六節 素質教育背景下的精英意識培養 第四章 教育科研**教師發展 第一節 學校教育科研管理與實施 第二節 校本教師培訓模式的構建與運用 第三節 師範生需要做好哪些入職準備 第四節 三大機制 推進教師隊伍建設 第五節 湖南師大附中新課程校本化實施的歷程與成果 第五章 特色**學校發展 第一節 多措並舉打造特色學校 第二節 示範性高中建設的理論與實踐 第三節 師大附中特色建設的實踐探索 第四節 學校文化體繫建設的三維思考 第六章 對當前幾個重大教育問題的思考 第一節如何理解《教育規劃綱要》 第二節 對教育均衡發展的理論思考與實踐探索 第三節 素質教育背景下的高中人纔培養與高校人纔選撥 附錄一 傳承百年文化底蘊 詮釋素質教育真諦——湖南師範大學附屬中學校長常力源訪談錄 附錄二 我任湖南師大附中校長13年 附錄三 湖南師大附中2011-2015年改革與發展規劃(綱要)
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