王仁田等編著的《中職學生創業指導》采用教學項目、任務驅動的模式編寫教材，力圖創新知識的呈現方式和教材內容的結構形式。把每個教學項目分解為若干個教學任務，每個教學任務由任務要求、任務內容、知識解讀、任務實施和任務拓展組成。各個項目相對獨立，項目化的教學內容有利於不同學校、不同專業的學生靈活選用。本書給供相關學員參考閱讀。

前言
項目一 走近創業
任務一：了解創業環境
任務二：測評創業者素質
任務三：選擇創業項目
任務四：項目評價
項目二 開辦網店
任務一：網上開店的基本概況
任務二：網上開店的操作步驟
任務三：網上開店的經營策略
任務四：項目評價
項目三 經營代理、連鎖加盟店
任務一：代理、連鎖加盟之比較
任務二：經營代理店
任務三：經營連鎖加盟店
任務四：項目評價
項目四 走進農家樂
任務一：開辦農家樂
任務二：經營農家樂
任務三：發展農家樂
任務四：項目評價
項目五 創辦幼兒園
任務一：幼兒園的籌設
任務二：幼兒園的正式設立
任務三：幼兒園的環境塑造和園務管理
任務四：項目評價
項目六 組建合伙汆業
任務一：合伙企業的創辦程序
任務二：創業團隊的打造
任務三：企業經營管理
任務四：項目評價
項目七 投身現代農業
任務一：搶抓農業創業機遇
任務二：了解現代農業創業過程
任務三：成立農民專業合作社
任務四：項目評價
項目八 撰寫創業計劃書
任務一：撰寫創業計劃書
任務二：項目評價
附錄一 **創業計劃書節選
附錄二 中學生手機使用情況調查報告