劉松主編的《小學數學常規課和創新課教學設計
(6下人教版適用)》分常規課教學設計和創新課教學設
計兩部分。常規課教學設計編寫以人教版小學六年級
教材的課文為順序，分教學內容分析、教學目標、教
學重點、教學難點、教學準備、教學過程以及教學反
思等部分。創新課教學設計選取幾個知識點進行創新
教學，有利於拓展學生知識面。

**板塊 常規課教學設計
**單元 負數(3課時)
第一課時 負數的初步認識
第二課時 數軸上的負數
第三課時 負數的練習
第二單元 百分數(二)(7課時)
第一課時 百分數的實際應用——折扣
第二課時 百分數的實際應用——成數
第三課時 百分數的實際應用——稅率
第四課時 百分數的實際應用——利率
第五課時 百分數的應用——解決實際問題
第六課時 百分數應用的練習
第七課時 生活與百分數
第三單元 圓柱和圓錐(10課時)
第一課時 圓柱的認識
第二課時 圓柱的表面積
第三課時 圓柱的表面積練習課
第四課時 圓柱的體積(一)
第五課時 圓柱的體積練習課
第六課時 圓柱的體積(二)
第七課時 圓錐的認識
第八課時 圓錐的體積
第九課時 圓錐的體積練習課
第十課時 整理和復習
第四單元 比例(12課時)
第一課時 比例的意義
第二課時 比例的基本性質
第三課時 解比例
第四課時 正比例
第五課時 反比例
第六課時 正比例和反比例練習課
第七課時 比例尺
第八課時 比例尺的應用
第九課時 圖形的放大與縮小
第十課時 用比例解決問題
第十一課時 整理和復習
第十二課時 自行車裡的數學
第五單元 數學廣角——鴿巢問題(3課時)
第一課時 抽屜原理(一)
第二課時 抽屜原理(二)
第三課時 抽屜原理的應用
第六單元 整理和復習(22課時)
1.數與代數(7課時)
第一課時 數的認識復習(一)
第二課時 數的認識復習(二)
第三課時 數的運算(一)
第四課時 數的運算(二)
第五課時 數的運算(三)
第六課時 式與方程
第七課時 比和比例
2.圖形與幾何(6課時)
第一課時 圖形的認識與測量(一)
第二課時 圖形的認識與測量(二)
第三課時 圖形的認識與測量f三)
第四課時 綜合練習
第五課時 圖形的運動
第六課時 圖形與位置
3.統計與概率(2課時)
第一課時 統計與概率(一)
第二課時 統計與概率(二)
4.數學思考(3課時)
第一課時 數學思考(一)
第二課時 數學思考(二)
第三課時 數學思考(三)
5.綜合與實踐(4課時)
第一課時 綠色出行
第二課時 北京五日遊
第三課時 郵票中的數學問題
第四課時 有趣的平衡
第二板塊 創新課教學設計
1.負數的初步認識
2.百分數的實際應用——折扣
3.百分數的整理和復習
4.圓柱的認識
5.圓柱的表面積
6.圓錐的認識
7.圓錐的體積
8.圓柱和圓錐的整理和復習
9.比例的意義
10.比例的基本性質
11.成正比例的量
12.抽屜原理
13.數的認識(一)整理和復習
14.數的運算(一)整理和復習
15.式與方程整理和復習
16.比和比例整理和復習
17.數學思考(一)整理和復習
18.有趣的平衡