李升勇編著的《讓學生站在課堂教學的中心(樂陵市實驗小學大課堂教學實錄)》是全國**教育改革學校——山東省樂陵市實驗小學的大課堂教學實錄，精選了該校部分普通老師的常態課案例，包括校本課程，內容豐富多彩，體現了該校課堂教學從教師理念到教學內容，從課堂形式到課程體繫的顛覆性改革。這為廣大一線小學教師提供了具有很大借鋻意義的教學藍本。

大目標、大教育、大教材、大課程、大課堂，秉 持這樣的教學改革思想， “小學中 的杜郎口”——樂陵市實驗小學多年來堅持走學科綜 合化的路子，讓學生在“座中學、 做中學、錯中學、玩中學”，並構建了“周目標導航 一前置性學習一小組合作一欄目教 學”四大課堂教學結構，課改成效斐然。 《讓學生站在課堂教學的中心(樂陵市實驗小學 大課堂教學實錄)》精選了該校部分普通老師的常態課 案例，包括校本課程，內容豐富多彩，體現 了該校課堂教學從教師理念到教學內容，從課堂形式 到課程體繫的顛覆性改革。 《讓學生站在課堂教學的中心(樂陵市實驗小學 大課堂教學實錄)》由李升勇編著。

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