樊本富著的《中國高校自主招生研究》以中國高
校自主招生為研究對像，既從宏觀上和理論上分析了
高校自主招生的本質內涵、影響因素、發展脈絡、運
行機制和發展趨勢，又對目前中國高校自主招生改革
試點展開問卷調查，並以試點高校的招生人員為個案
訪談對像，從微觀上和實踐上解析了目前中國高校自
主招生的特點、社會影響及未來的發展趨勢。本書力
圖為中國高校自主招生改革的完善提供理論依據和實
踐參考標準，以促進中國高校自主招生改革的進一步
深化與發展。

緒論
一、研究緣起
二、相關概念的界定
三、文獻綜述
四、研究思路
五、研究方法
六、研究意義
第一章 高校自主招生的理論歸依
第一節 權力制衡理論對高校自主招生的分析
一、權力制衡理論的內涵解析
二、權力制衡理論在中國高校自主招生改革實踐中的體現
三、權力制衡理論對高校自主招生發展走向的構想
第二節 治理理論對高校自主招生的解讀
一、治理理論的興起及內涵解析
二、治理理論在中國高校自主招生中的體現
三、善治：中國高校自主招生改革的目標
第三節 公平與效率理論對高校自主招生的闡釋
一、公平與效率理論的內涵
二、公平與效率理論在中國高校自主招生中的體現
三、效率優先、兼顧公平：中國高校自主招生的選擇
第四節 多元智能理論對高校自主招生的捍衛
一、多元智能理論的內涵
二、多元智能理論在高校自主招生中的體現
三、多元化招生：高校自主招生的追求
小結
第二章 中國高校自主招生的歷史回顧
第一節 清末高校自主招生的嘗試
一、洋務學堂的招生：高校自主招生的雛形
二、新式學堂的招生：高校自主招生的發展
三、對清末高校自主招生的思考
第二節 民國時期高校自主招生的實踐
一、民國前期高校自主招生階段(1912年—1932年)
二、民國中後期高校計劃與統一招生考試的嘗試(1933年—1940年)
三、民國末期高校招生形式的多樣化(1941年—1949年)
第三節 新中國成立後高校自主招生的實踐與爭論
一、新中國成立初高校自主招生的延續
二、20世紀50年代對“單獨招生”的爭論與試驗
三、20世紀七八十年代對高校自主招生的討論與探索
四、20世紀90年代以來對高校自主招生改革的嘗試
小結
一、自主招生是高校招生的必要方式
二、自主和靈活是高校自主招生的兩個基本特點
三、統一招考可以彌補自主招生的缺陷
四、統一與自主兼顧是高校自主招生改革的必然選擇
第三章 高校自主招生的其他**及我國臺灣地區的考察
第一節 美國、英國高校招生模式的探索
一、美國高校招生模式解析
二、英國高校招生模式解析
第二節 日本、韓國高校招生模式的考察
一、日本高校招生模式解析
二、韓國高校招生模式解析
第三節 我國臺灣地區高校招生模式的考察
一、臺灣地區高校招生模式的歷史沿革
二、多元入學：臺灣地區高校招生模式
三、臺灣地區高校招生模式的自主性分析
四、我國臺灣地區高校招生模式的啟示
小結--
一、美英日韓和我國臺灣地區高校招生模式的共同特征
二、對其他**和地區高校招生模式的理性思考
第四章 中國高校自主招生的現實探討
第一節 高校自主招生改革的緣起
一、社會主義市場經濟體制發展的需求
二、政治改革的推動
三、高等院校擴大辦學自主權的需要
四、高等教育規模快速發展的必然要求
五、知識經濟時代對創新型人纔的需求
六、素質教育的發展要求
七、高中新課程改革的呼喚
第二節 重點普通高校自主招生改革試點
一、改革的試行
二、改革存在的問題
三、對重點普通高校自主招生改革試點的思考
第三節 高職院校自主招生改革試點
一、現實訴求
二、問題探究
三、理論依據
四、改革設想
第四節 復旦大學、上海交通大學自主招生改革試驗
一、改革實施
二、特點分析
三、對復旦大學、上海交通大學自主招生改革試驗的思考
小結
第五章 中國高校自主招生的實證研究
第一節 高校自主招生訪談研究
一、訪談目的
二、訪談樣本
三、訪談提綱
四、訪談結果
第二節 高校自主招生調查問卷的編制與施測
一、問卷的編制
二、問卷的施測
第三節 高校自主招生調查問卷數據的處理與分析
一、了解程度及了解方式
二、總體看法
三、招生程序
四、影響因素
五、試行範圍
六、錄取標準
七、保障措施
八、發展方向
九、總體認識
小結
第六章 研究結論與改革建議
第一節 研究結論
第二節 改革建議
一、高校自主招生改革的原則
二、高校自主招生改革的目標
三、高校自主招生改革的實施策略
結語
附錄
參考文獻