了得網社會科學_聆聽成長(小學篇)

上下求索 (崔子怡，四年級) 不知不覺，我已由牙牙學語的孩童，成長為一名品學兼優的少年。在成長的過程中，我有一些感悟。
母愛伴我成長在我的記憶裡，刻骨銘心地記錄著一次嚴重的食物過敏事件，讓我飽嘗了病痛的折磨，感受了母愛的力量，學會了逆境中的堅強。
那件事發生在我升入小學之前。**，媽媽帶我上菜市場買菜，市場上人來人往，熱鬧非凡，蔬菜水果琳瑯滿目，花樣繁多。我們買了一些蔬菜和一袋又大又黃的芒果。到家後我迫不及待地連喫了幾個芒果，當時並沒有什麼反應，可過了幾天我的手上、臉上、腿上陸續地長出了許多皰疹，用了一些藥也沒有效果。**晚上，我突然發起了高燒，近似昏迷。爸爸在外地不能趕回家，夜裡又打不到出租車。在這萬分危急的時刻，媽媽把雙手伸到我的身下，用力地托起我，抱著我向醫院跑去，邊跑邊用臉貼著我的頭，還不時地說著：“快到醫院了，快到醫院了!”我微微地睜開眼睛，看著媽媽著急的樣子，心裡一陣難受，眼淚禁不住從眼角流了下來。
經過大夫的搶救，我基本恢復了神智，但高燒依舊不退，皰疹還在繼續增多。媽媽萬分焦急，連夜轉到瀋陽七院。專家診斷為嚴重食物過敏，需住院治療。就這樣，我們在醫院住了下來，媽媽寸步不離地坐在我的床前，給我喂水、喂藥，我除了病痛每天還要面對喫藥、打點滴。看著那又大又尖的針頭，我眼睛裡充滿了恐懼，臉上也露出害怕的表情。每當這時，媽媽都迅速地坐到床邊，前胸貼在我的後背上緊緊摟住我。媽媽那咚咚的心跳撞擊著我緊張的心，傳遞著對我的心疼，對我的愛。在媽媽的疼愛下，我十分堅強，咬住嘴唇，一聲不吭，任憑護士在我的手背上找血管扎針。我心裡明白：隻有用藥纔能康復，隻有病好了，媽媽纔能開心。有媽媽在我什麼都不怕。
因為用藥準確，加上媽媽的精心照顧，大約半個月的時間我身上的皰疹就基本消退了。媽媽那憔悴的臉上也露出了笑容，還時常把我抱在懷裡，在我的臉上親上幾口，甜得我心都要醉了。
母愛是偉大的，是無私的，是慈祥的!她讓我學會堅強，激勵我長大，伴隨我成長! 讀書伴我成長因為媽媽愛看書，所以我從十幾個月大就開始看書了。當時我並不識字，但能準確地把一本連環畫一字不差地背下來。書成了我的朋友，也在我稚嫩的心靈裡埋下了讀書的種子。
我特別喜歡讀書。上幼兒園時我就可以獨立看一些故事書了，如《拇指姑娘》《丑小鴨》等等，這些書我百看不厭、倒背如流。從讀書中我認識了許多拼音、漢字，也漸漸地理解了書中的意思，懂得了一些道理。
上了小學我讀書的興趣*濃了。由童話、漫畫轉為*深奧的歷史故事和國學經典書籍。我讀懂了《孟母三遷》，講的是孟子小時候，父親去世了，母親和孟子居住在離墓地很近的地方，孟子就學做喪葬。母親想：“這個地方不適合孩子居住。”就將家搬到集市旁邊，離殺豬宰羊的地方很近，孟子又開始做買賣和屠宰的遊戲。他母親說：“這也不是我兒子該住的地方。”於是，又搬到了學堂旁邊，孟子就學做拱手禮儀的遊戲，孟母想：“這纔適合孩子居住。”就這樣，孟子學會了六藝(禮、樂、射、御、書、數)，成了**的大儒。可想而知，孟母為了孟子能有一個好的學習環境而三次搬家的良苦用心。
俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”我們小學生正處在長知識、學本領的重要階段，要有一個良好的學習環境和好的學習氛圍。要多接觸一些品德高尚的人，再加上自己的勤奮努力就一定能成纔。
我還**喜歡《鹿乳奉母》的故事，對這個故事我深有感觸。郯子是春秋時期的國君，是孔子的老師。他**孝順父母。父母年紀大了，眼睛不好，他看在眼裡疼在心上，想盡辦法給父母治病，隻要有一線希望他都要盡*大的努力去做。在得知鹿乳可以治眼病時，他就冒死扮鹿擠鹿乳，險些被獵人射殺。我們要以郯子為榜樣，發揚中華民族的傳統美德，在生活上，多體貼照顧父母，幫父母洗衣服、做飯，給他們溫水洗腳，做一些力所能及的事。在學習上，不讓父母操心，聽老師的話，刻苦努力學習，爭取取得好成績。這也是我們對父母的一份孝心。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讀書，使我增長了智慧，開闊了視野，豐富了生活，教會了我做人的道理。我讀書，我快樂，讀書伴我成長! 運動伴我成長我是個愛運動的孩子。跳繩、跑步、打乒乓球我都喜歡。學校的各項運動都少不了我。
國慶節前夕，學校舉行了秋季運動會，我積極報名參加了這次活動。我們以班級為單位，整齊地坐在運動場周圍。運動場上彩旗飄揚，歌聲嘹亮。同學們興致勃勃，鬥志昂揚。P2-4

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