《於永正課堂教學實錄(Ⅱ口語交際與習作教學卷)》收錄了於永正老師關於口語交際和習作教學卷的十餘個課堂教學實錄。口語交際和習作教學是語文教學的難點，但同時也是培養學生正確運用語言進行表達交際的重點，能否很好地駕馭這兩個學習領域的教學，集中體現教師的教學能力和素養。本書詳細展示了於永正老師在上述兩個學習領域具體是如何開展教學的，語文教師能從中體會作者精湛的教學藝術，借鋻於老師在培養學生學習運用語言能力方面的諸多技巧方法等，並得到諸多啟發。本書適合於中小學語文教師培訓與閱讀。

人生留痕——寫在前面的話
上篇·口語交際
《描述人物外貌，轉述通知》教學實錄和評析
《說說，畫畫，寫寫》教學實錄和評析
《口語交際——學會贊美》教學實錄和評析
《口語交際——送、還東西》教學實錄和評析
《觀察蔬菜、水果，招待客人》教學實錄和評析
《聽廣播，打電話，寫緊急通知》教學實錄和評析
《借粉筆，寫借條，當“導遊”》教學實錄和評析
《雙人傘》教學實錄和評析
《糾正寫字姿勢》教學實錄和評析
《學一點問的本領——采訪》教學實錄和評析
《勸告》教學實錄和評析
中篇·習作教學
《把作文寫得有聲有色》教學實錄和評析
《三年級人物語言描寫練習》教學實錄和評析
《當解說員，寫通訊報道》教學實錄和評析
《轉述通知，寫留言條》教學實錄和評析
《寫尋物啟事，寫表揚稿》教學實錄和評析
《寫**信，打長途電話》教學實錄和評析
《軋面條》教學實錄和評析
《觀察、描述老師外貌》教學實錄和評析
《勸戒煙》教學實錄和評析
《愛鳥》教學實錄和評析
《寫介紹信，寫說明，做廣告》教學實錄和評析
《寫招領啟事，采訪，寫報道》教學實錄和評析
《調解》教學實錄和評析
《大紅花》教學實錄和評析
《寫“對話”作文》教學實錄和評析
《四毛的故事》教學實錄和評析
《“考試”》教學實錄和評析
下篇·理論探索
“言語交際表達訓練”的緣起
“言語交際表達訓練”的指導思想、教學原則和基本訓練模式
“言語交際表達訓練”的幾種主要做法
“言語交際表達訓練”重視“三個積累”
“言語交際表達訓練”的寫作指導
“言語交際表達訓練”作文教改實驗的價值