| | | 高校精品課程傳播共享研究/江蘇師範大學哲學社會科學文庫 | 該商品所屬分類:社會科學 -> 教育 | 【市場價】 | 680-985元 | 【優惠價】 | 425-616元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787516173718 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:中國社科
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ISBN:9787516173718
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作者:王娟
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頁數:329
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出版日期:2015-12-01
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印刷日期:2015-12-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:364千字
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王娟編著的這本《高校精品課程傳播共享研究》基於信息傳播理論,關注精品課程傳播共享的現狀、影響因素及發展策略,以創新擴散理論、混合學習理論及認知負荷理論為指導,采用文獻研究法、內容分析法、問卷調查法、訪談法、比較研究法、因子分析法和案例分析法等研究方法,構建了精品課程傳播共享的策略模型,並以華東師範大學***網絡教育精品課程《異常心理學》轉型升級為個案,開展實證研究。首先,對精品課程傳播共享的現狀進行調研,並比較分析了**精品課程與國外開放課程傳播共享的差別;其次,重點分析精品課程傳播共享的影響因素,挖掘主要因子;再次,根據主要因子構建精品課程傳播共享的策略模型;*後,將策略方案應用到精品課程轉型升級為精品資源共享課的個案研究中,期望通過實證方式驗證策略的有效性和可行性。
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前言 第一章 導論 第一節 選題背景 第二節 問題提出 第三節 研究現狀 第四節 目的意義 第五節 研究內容 第六節 研究設計 第二章 理論闡釋:概念內涵及理論基礎 第一節 核心概念界定 第二節 精品課程的形態變遷 第三節 研究的理論基礎 第三章 調查研究:高校精品課程傳播共享現狀分析 第一節 **傳播共享現狀調研 第二節 與國外開放課程傳播共享的比較 第三節 啟示與思考 第四章 歸因研究:高校精品課程傳播共享影響因素 第一節 影響因素概述 第二節 因子分析概述 第三節 因子分析過程 第四節 因子分析結論 第五節 主要因子分析 第五章 策略研究:高校精品課程傳播共享對策 第一節 精品課程傳播共享策略模型 第二節 以傳播者規劃為動力 第三節 以傳播內容設計為核心 第四節 以傳播渠道推廣為基礎 第五節 以傳播環境支持為保障 第六節 以受眾目的為關鍵 第六章 案例研究:精品課程到精品資源共享課的轉型升級 第一節 個案研究概況 第二節 個案升級改造的前測分析 第三節 個案升級改造的設計規範 第四節 個案升級改造的設計與實現 第五節 個案升級改造評析 第七章 總結及展望 第一節 研究結論 第二節 研究創新 第三節 研究不足 第四節 研究展望 附錄 參考文獻 後記
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