高海清主編的這本《獨立學院通識教育課程導學》在內容組織和撰寫方式上力求實現科學性、應用性、新穎性和**性的統一，本書的特色主要體現在以下幾個方面：
(1)在通識課程模塊布局中，力求全面豐富，為學生提供多門類、高水平的*大的通識選修課空間，*加符合獨立學院學生實際水平。
(2)通識課程設計，注重實踐能力的培養，重點是培養學生的創造力、創新力。
(3)通識課程教學改革中，強調過程教學，把“講、評、督、考、管”五步都看成統一的教學過程。

緒論
第一篇 通識必修課導學
第一章 政治理論課導學
第一節 政治理論課程教學實施方案
第二節 政治理論課程介紹
第二章 大學外語課導學
第一節 大學英語學習
第二節 大學英語課程介紹
第三節 大學英語等級考試
第三章 公共體育課導學
第一節 體育課程設置及選課要求
第二節 課程介紹
第三節 《**學生體質健康標準》測試
第四節 體育課堂常規
第四章 軍事理論導學
第一節 軍事理論課程簡介
第二節 軍事理論課程導學
第五章 大學語文導學
第一節 大學語文課程簡介
第二節 大學語文課程導學
第二篇 通識選修課導學
第六章 通識選修課
第一節 通識選修課選課指導
第二節 通識限選課程導學
第三節 通識公選課程導學
第四節 通識個性課程導學
附錄一 選課繫統的使用方法與常見問題解答
附錄二 通識課選課記錄表