《聽葉聖陶盧冠六講作文》荟萃上海世界書局的《國語文成績大觀》、上海萬有書局的《學生模範作文》、上海三民圖書公司的《小學作文讀本》、這些作文選本幾乎囊括了民國幾十年間最優秀的一批作文。主要集中於記敘文、議論文、說明文、應用文、散文等常見文體，是現在小學生接觸最多的作文類型，具有極高的欣賞和借鋻意義。 　　其中最有特色的部分，是錢理群教授最推崇的老師、民國教育大師盧冠六先生的作文教學指導的精華，大量的作文由盧冠六先生親自點評，精要地指出優點和不足，用實例來指導學生如何寫好作文。此外，本書收錄著名教育家盧冠六和葉聖陶先生關於作文的指導文章，能對當下小學生的作文有更直接的指導作用。特別是盧冠六先生關於各種作文文體的寫作方法，細致而清晰的告知讀者作文應該如何寫。 　　全書配有近百幅精美插圖，並做了合適的生字詞注釋，方便閱讀。

盧冠六：著名教育家、兒童文學家。曾長期任教，編寫過大量小學生作文集和指導書，是民國時期最著名的教輔編輯之一。20世紀20年代末，曾撰寫《自學成功者》等故事和三卷《小學劇本集》（與他人合作）；30—40年代，先後出版了《昆蟲的生活》《晨鐘之歌》《勝利之歌》等兒童故事、詩歌；50年代，又編寫了大量兒童故事、謎語，並受教育部委托，起草了師範學校兒童文學教學大綱。 　　葉聖陶：曾擔任出版總署副署長、人民教育出版社社長、教育部副部長、全國政協副主席。五四時期最重要的現實主義小說家，編輯過文學、語文教育等刊物和幾十種中小學語文教科書，撰寫過十多本語文教育方面的論著，為語文教育事業作出了重要貢獻。其中對小學作文的指導被奉為百年來的經典教育論述。

說明文
　說明文的做法（盧冠六）
　指導實例
　**範文
議論文
　議論文的做法（一）（盧冠六）
　議論文的做法（二）（盧冠六）
　指導實例
　**範文
　散 文
　選詞的技巧（盧冠六）
　選句的技巧（盧冠六）
　指導實例
　**範文
演講獻辭
　演說稿的寫法（盧冠六）
　指導實例
　**範文
書 牘
　書信的練習（盧冠六）
　指導實例
　**範文
作文指導
　作文不過是件平常事（葉聖陶）
　談敘事（葉聖陶）
　以畫為喻（葉聖陶）
　怎樣作文（盧冠六）
　作文的條件（盧冠六）
　為什麼作文（朱平君）
跋 我還感覺到他的手溫（錢理群）

指導實例 　　午夜的聲音 章學成 　　月兒掛在漆黑的天空裡，越加顯出她皎潔可愛。淡淡的疏星，做著月兒的伴侶，也在微微地閃光。這時，已在一個靜悄悄的、冷清清的深夜了。
　　我擦擦眼，翻了一個身，忽聽得一陣吱吱的聲音，接著又聽得像貓的亂跑聲。我不覺自言自語道：“為何在這樣深*半夜之中，有這種怪聲發出呢？”於是我揭起帳子，開燈，向地上一望，隻見一隻黃貓捉著一隻小老鼠。這黃貓見了我，就銜著老鼠向外面走去了。
　　到這時，這問題方纔明白了。我抬頭又向桌子上望了一望，見那隻鐘的短針在2字上面了。我便熄燈，不一會，重入夢鄉。
　　 　　盧冠六點評： 　　文章裡是要說午夜的聲音，他從描寫清涼的月夜起首，中段講到自己，末後又講到時鐘結束，全篇都是著重在“午夜”兩字的描寫，聲音本來是沒有多大關繫的。
　　 　　好友秀蓮 周鳳仙 　　唉！秀蓮！秀蓮！一提起你的姓名，就使我心中悲痛；一想到你的性情，就使我流淚不止！你究竟為什麼要硬著心腸拋棄了你的愛友？我知道你也是沒法，我知道你是受了舊家庭的逼迫，是為了金錢的關繫，便犧牲了你的學問，害了你的終身。你何日能脫離這可惡的家庭，跳出這黑暗的家庭，重見光明，和我再親近地一塊兒求學和遊玩呢！ 　　秀蓮！我願意和你做**的好朋友！想起從前你在求學的時候，你的學問品行，哪一樣不是好？哪一個先生不稱贊你？有哪個同學不欽佩你？ 　　我想你在湖南一定想念我的，但是我也不能來看你。現在要見你美麗伶俐的面龐，隻有在睡夢中了。
　　 　　盧冠六點評： 　　做文章一定要有豐富的情感。有了真情真意，做出文章來纔能動人。因為熱情滿胸，自能從筆底流露。有情感有個性的文字，纔是真文字，本文是有情感的，所以能動人。
　　 　　 　　風雨之夜 章學成 　　狂風在怒吼著，好似猛虎的咆哮。大雨在呻吟著，好似山谷中的瀑布。這時，已是從睡夢中蘇醒過來的午夜了。風吹在我家的屋脊上，發出呼呼的聲音。雨打在我臥室的窗上，發出滴滴的響聲。這是多麼可怕的深夜啊！忽地隱約聽到一種禿禿的聲音接二連三地響著，漸漸地近了，由隱約而變得清楚。我睡在床上仔細一聽，原來是一個賣餛飩的擔子，敲著他的竹筒，找尋他的主顧，所以敲個不停。
　　風越刮越緊，雨越下越大。他的竹筒，依舊在敲著。到後來，他的聲音竟慢慢地低下去，停一會，敲一下，停一會，敲一下，好似被大風雨吹打得有氣無力一般。
　　“買餛飩……”離這裡不遠的地方，發出這麼一句話。於是那賣餛飩的答應了一聲，向發聲處挑去。到這時，風聲雨聲都較前小了許多。
　　為了這件事我腦海中起了許多波浪。我想：“在這大風雨之中，他獨自挑著擔子，四處走動，一定是因為他家庭生活的關繫，不得已而喫這種困苦。我在室內尚且覺得窗門被風雨吹打得呼呼地搖動，在這街道中，當然*厲害了。”同時我又想到在求學時代，假使敷衍過去，到了將來，也許要經歷*深的困苦！所以在求學時代，要刻苦學習，纔能得到良好的結果。我胡思亂想了一會，不知不覺又入夢鄉了。
　　 　　盧冠六點評： 　　文章不論長短，總要時時照顧，處處聯絡。開頭講到狂風暴雨之夜，往後幾乎沒有一段風景點不述及風雨和夜的情形。賣餛飩的是在這風雨之夜所聞，要刻苦求學也是在這風雨之夜所想，始終沒有講到題外去。
　　 　　午夜的呻吟 陳蘭英 　　靜悄悄的大地，吹著瑟瑟的西北風，時令雖春季了，仍覺寒氣逼人。這時馬路上傳來一陣哀呼聲：“老爺！太太！做做好事吧！”我伏窗一望，隻見一個白發蒼蒼的老婦，臥在人家門口石階的旁邊，哭著臉，大呼大喊地求救。這悲哀淒涼的聲調，衝破了午夜的沉寂。“喂！給我滾開！”一陣粗暴聲，是中年男子的口氣，從那綠色的樓閣內噴出。這時，那老婦纔慢慢地拖著笨重的腳步走向西去，她仰著頭頸道：“天呀！你怎麼不叫我快點歸陰啦！我現在上天無路，入地無門，真是無處可奔呀！”我本來心腸慈悲，如今看見這種境況，怎禁得住不滴同情之淚呢！但是我除去這淚外，並無別的東西給她。我想人生究竟是怎麼一回事呢？ 　　 　　盧冠六點評： 　　做記敘文，應當注意特色的描寫。晚上老乞丐的哀呼聲，顫動了作者的心弦，引起了作者的注意，就把這一幕動人的景像，描寫下來，能使讀者感到同情之心。