潘孝富的《學校組織氣氛研究》基於社會心理學
、管理心理學及
組織行為科學的相關理論，立足於中國文化
背景，通過實證的方法，繫統地探討了我國
學校組織氣氛的內在結構要素、有效測評工
具及其與組織成員的心理健康、工作滿意度、
工作績效、學校效能、學校軟實力等方面的
關繫，並在此基礎上，探究了營造學校組織
和諧氣氛和基於組織氣氛的軟實力建構策略。
該專著為學校管理研究者、學校管理者以及
教育實踐者提供了理論和實踐指導。

緒論
第一章 組織、組織氣氛及其理論
第一節 組織、組織理論和學校組織
第二節 組織氣氛的思想淵源
第三節 組織氣氛、組織文化與學校組織氣氛
第二章 國外學校組織氣氛測評理論回顧
第一節 國外學校組織氣氛測評理論
第二節 國外學校組織氣氛量表簡介
第三節 學校組織氣氛測評跨文化的思考
第三章 中學組織氣氛的內在結構探究
第一節 中學組織氣氛的內在結構維度的構想
第二節 中學組織氣氛量表的效度信度檢測
第三節 中學組織氣氛量表的使用
第四章 高校組織氣氛內在結構探析
第一節 高校組織氣氛內在結構維度的構建
第二節 高校組織氣氛量表的效度信度檢測
第三節 高校組織氣氛量表的使用
第五章 學校組織氣氛與學校組織效能
第一節 學校組織效能概述
第二節 學校組織氣氛抵及學校組織效能核心
第三節 學校組織氣氛影響學校組織效能的表現
第六章 學校組織氣氛與其成員的心理健康
第一節 學校組織氣氛對學生心理健康的影響
第二節 學校組織氣氛對教師心理健康的影響
第三節 校長行為方式與學校組織氣氛
第七章 學校組織氣氛與教師工作滿意度
第一節 學校組織氣氛與教師工作滿意度的關繫假設
第二節 學校組織氣氛與教師工作滿意度的相關研究
第三節 學校組織氣氛對教師工作滿意度影響的歸因
第四節 提升教師工作滿意度的策略
第八章 學校組織氣氛與教師工作績效
第一節 教師工作績效的測評
第二節 學校組織氣氛與教師工作績效的相關分析
第三節 提升教師工作績效的組織氣氛方法
第九章 學校組織氣氛與學校組織和諧
第一節 學校組織和諧的內涵
第二節 學校組織和諧：學校組織氣氛的整合
第三節 營造學校組織和諧氣氛，構建學校和諧組織
第十章 學校組織氣氛與學校軟實力
第一節 學校軟實力的內涵與作用
第二節 學校組織氣氛與校園軟實力
第三節 基於學校組織氣氛的軟實力育人環境建構
參考文獻