白剛勛編著的這本《大教育視野下的特色課程構建--海洋教育的開發實施》回顧了青島第三十九中學開展海洋教育的歷史背景，論述了青島第三十九中學開展海洋教育的歷程，總結了其開展海洋教育目前取得的成果，並展望了開展海洋教育未來的發展思路和具體做法。全書邏輯清晰，語言優美，內容豐厚，既是青島三十九中對特色教育之海洋教育的自我總結，又是各中小學依托各地優勢和特色開展學校特色教育的啟發之書，適合作為中小學校本課程開發和建設的培訓材料和參考讀物。

第一篇 春雨欲來風滿樓——青島第三十九中學海洋教育的發軔
第一章 天高地闊——**大政背景
第一節 烽煙起——**競爭由“陸戰”轉向“海戰”
第二節 大抉擇——中國海洋戰略謀劃
第二章 東風乍起——學校發展的機遇與挑戰
第一節 關於守成還是創新的思考
第二節 中國的海洋教育
第三節 國外中小學海洋教育情況
第四節 青島第三十九中學開展海洋教育的優勢條件
第三章 望盡天涯——學校發展中的思考
第一節 傳承文化經典，打造校園文化
第二節 突破傳統，開發優勢
第三節 大刀闊斧，籌劃實施
第四節 與時俱進，路在遠方

第二篇 千淘萬漉始到金——青島第三十九中學海洋教育的起航
第一章 三年一劍——謀劃海洋教育特色發展
第一節 抓住機遇，推進學校海洋教育
第二節 海洋教育特色發展的總體思路與目標
第三節 海洋教育特色發展的具體培養措施
第四節 海洋教育特色發展的保障條件
第二章 揚帆起航——實施海洋特色教育
第一節 依托學校優勢，打造特色學校
第二節 特色海洋教育的實施
第三章 勇往直前——海洋教育課程體繫建立
第一節 海洋化學校本課程
第二節 海洋生物學校本課程
第三節 海洋物理學校本課程
第四節 海洋地理學校本課程
第四章 劈波斬浪——海洋教育創新人纔培養班的誕生
第一節 海洋教育班的創辦背景
第二節 海洋教育班的招生與培養
第三節 海洋教育班的管理
第四節 海洋教育班的調研和思考
第五節 海洋教育班的發展

第三篇 東風盡放花千樹——青島第三十九中學海洋教育的成果及展望
第一章 紅杏枝頭——學校海洋教育成就
第一節 形成全國**海洋特色校本課程體繫
第二節 海洋教育課題探索碩果累累
第三節 學生課內外實踐一體化
第四節 整合資源，凸顯優勢
第五節 海洋特色教育花香遠播
第二章 桃李不言——學校海洋教育影響
第一節 搭建海洋意識宣傳與海洋教育經驗交流平臺
第二節 海洋教育的重大影響
第三章 源頭活水——學校海洋教育思考
第一節 走在機遇的前面
第二節 立足發展，成就每個生命主體
第三節 教育興亡，匹夫有責
第四節 因為夢想，所以追尋
第四章 中流擊水——學校海洋教育前瞻
第一節 拓展海洋學科課程的範圍
第二節 加強在各學科中滲透海洋教育
第三節 積極開展各種海洋教育活動
第四節 加強校園海洋文化及制度建設

附錄
附錄一：海洋教育班學生的**課題報告
課題1：斑馬魚早期胚胎發育形態學觀察
課題2：青島海濱潮間帶動物生命活動的觀察
課題3：從貝殼中提取糖蛋白
附錄二：海洋教育校本課程典例
海洋地理校本課程典例
海洋化學校本課程典例二
海洋生物校本課程典例三
海洋物理校本課程典例四
附錄三：白剛勛校長專訪
《中國教育報》：海味校長，海洋人生——山東省青島第三十九中學校長白剛勛專訪
《中國海洋報》：海洋基礎教育的先行者——記山東省青島第三十九中學校長白剛勛