2013年11月，中共十八屆三中全會通過《關於全面深化改革若干重大問題的決定》，對教育體制改革進行了整體部署。2014年是全面深化改革元年，教育改革在積極推進。不過，教育改革的進展與廣大民眾的期望值仍然有較大差距，人們都期待著在未來的“十三五”期間教育改革有實質性進展。朱永新、湯敏、周洪宇、袁振國、謝維和主編的《教育改革進行時》是為迎接“中國教育三十人論壇”**次召開而專門彙集的27位教育大家的關於教育改革和教育研究的論文。本書的主旨，就是梳理中國教育的突出問題，審視和展望“十三五”期間中國教育改革。

教育改革 上下求索
三十年教育改革的中國經驗／石中英
深化教育體制改革纔能擴大優質教育供給／胡瑞文
加強省級政府統籌深化教育領域綜合改革／袁振國
自我革命：全面深化教育改革繞不過去的坎／吳康寧
教育改革中的問題辨析／項賢明
教育改革的大方向是什麼？／邵鴻
重啟教育改革／朱永新
教育理論 切磋琢磨
讓人民選擇
——引導與服務選擇性教育需求／陶西平
人文精神與教育／周國平
學生成長在活動中——我提倡“活動教育”／顧明遠
教育家成長的制約因素與政策建議／文東茅
“深刻”不是教育的**尺度／李鎮西
基礎教育 路在何方
把立德樹人作為學校教育的根本任務／ 張志勇
我國農村基礎教育課程改革：問題與對策／王嘉毅
關於學校內部治理的實踐與思考／**貴
局長、校長與制度重建／張卓玉
高考改革：定位、形態與變量／謝維和
高等教育 攻堅克難
“十三五”規劃與高水平大學建設問題／徐輝
論大學本科教育改革／錢穎一
大學通識教育的意蘊及其可能性／劉鐵芳
我眼中的內地與香港的高等教育／陳平原
美國博士生教育體制／嚴文蕃
新技術革命 且思且行
**課堂教學正在靜悄悄地改變／程介明
慕課：是泡沫，還是一場新教育革命？／湯敏
從“建築學”走向“生物學”：傳統教育模式
亟待“轉型升級”／方展畫
站在人類歷史拐點處探求教育變革之路／周洪宇
附錄：中國教育三十人論壇成員名錄