嚴育洪編著的《課堂焦點--新課程教學九辨》模擬中央電視臺“焦點訪談”的場景來建構全書的總體框架，讓讀者與文本之間有一個良好的言辯和思辯的情景。全書對“教學預設”與“教學生成”、“教學簡約”與“教學展開”、“生活原味”與“知識品味”、“表現活動”與“思想活動”、“關注個性”與“關注共性”、“自主學習”與“指導學習”、“接受學習”與“探究學習”、“獨立學習”與“合作學習”、“學科知識”與“學科文化”等內容作了深入分析，具有很高的學術價值。

課堂焦點1：“教學預設”與“教學生成”
課堂焦點2：“教學簡約”與“教學展開”
課堂焦點3：“生活原味”與“知識品味”
課堂焦點4：“表現活動”與“思想活動”
課堂焦點5：“關注個性”與“關注共性”
課堂焦點6：“自主學習”與“指導學習”
課堂焦點7：“接受學習”與“探究學習”
課堂焦點8：“獨立學習”與“合作學習”
課堂焦點9：“學科知識”與“學科文化”
後記