餘素青主編的《語言理論與教學研究(2)》是外
語教學理論與方法的研究成果。本書作為眾多高校外
語教師教學的心得與思考的成果，是一個開放性的平
臺，它不單隻是一個階段性成果的體現，更希望能夠
啟發新的思考。而我們的最終目的是要為高校外語教
學質量的進一步提升盡一己之力。

語言理論篇
從實例和誤用看日語的條件旬
——以“■”“■”“■”的使用為中心
■意味·用法■一考察
——■
關聯理論及其在聽力中的應用
語言學理論在外語教學中的指導作用探析
**會話分析法分析采訪
四、六級改革中的中國英語教育思考
為師之道面面觀
英漢句法結構異同
thematic Structure Analysis of English Clauses
法律語言學篇
論法律話語與法律話語權
提高法律英語學習效率
A Brief Comment on Linguostylistics of Contract
English
The Legal Standard Governing Tender Offers to
Minority Shareholders by Controlling Shareholders：
The Solomon Approach Plays a Fair Game
Transnational Corporations in Neoliberal Times
語言文化篇
論口譯中非語言知識對交際能力的影響
對“英語**概況”課程定位的再思考
好英語是讀出來的
Loan Words from Aboriginal Languages in Australian
English
Face Strategies in International Business Negotiation
Note-Taking in Interpreting
外語教學篇
建構主義教學理論對大學英語教學的啟示
論聽讀語言在語言教學設計中的作用
淺談高校雙語教學中的若干問題
大學英語閱讀教學法探索
大學英語閱讀課堂教學改革初探
英語專業綜合英語課中的閱讀教學
論述大學英語的詞彙教學
加強英語聽說能力培養的嘗試
日語視聽說課教學初探
英語口語的習得與教學
論口譯課程的培養目標與教學策略
漫議英語專業本科生詞典教學
商務日語教學初探
專業日語教學中“■”與“■”的區別研究
文學翻譯篇
The Analysis of Narrative Techniques in Herzog
翻譯批評：走向多元化的方法與實踐
The Beast in the Jungle中圓周句的文體功能及其在
翻譯中的再現
淺談英語代詞的漢譯
《唐詩三百首》疊字翻譯初探
A Turtle Island View：Gary Synder’S New Nature
Poetics
The Tragedy of Gatsby，a Non-Material Materialist
Significance of Analyzing a Source Text in Translation
English Language during Baroque