本書共分五章。第一章漢語概說，主要從漢語作為第二語言教學的角度出發，從語音、詞彙、語法、漢字等方面分析漢語的特點，如漢語的聲調特點、漢語的單音節語素為基本形式的特點、漢語缺少形態變化、語序和虛詞是重要語法手段的特點等等，讓讀者對漢語有些總體的了解。第二章語音與語音教學，先介紹漢語語音知識，然後介紹語音教學的原則，*後介紹不同水平的外國學習者語音方面的困難及教學技巧。第三章詞彙與詞彙教學，先介紹現代漢語的詞彙繫統的構成，然後介紹詞彙教學的原則，不同階段詞彙教學的重點、難點，*後介紹詞彙教學的方法技巧並附詞彙教學教案。第四章語法與語法教學，先介紹漢語語法的基本概念和用法，分析語法教學各部分的難點、學習者易產生的問題，語法教學的原則，並對漢語中重要語法點做教學實例演示，附語法講練教案。第五章漢字與漢字教學，從漢字的形體及演變出發，分析了漢字的結構特點，介紹造字法、漢字教學的意義和基本原則，介紹漢字筆畫教學、部件教學、獨體字教學、合體字教學等，*後具體描述一些漢字教學方法，附漢字課教案。

本書在總結、借鋻漢語作為第二語言教學相關研究成果的基礎上，結 合多年的教學實踐，繫統介紹了漢語作為第二語言教學語音、詞彙、語法 、漢字等語言要素的基本理論和基礎知識，並通過大量實例，介紹了不同 語言要素在教學實踐中的具體教學方法、教學技巧和應該注意的問題。本 書既可以作為參加漢語教師能力考試的輔導用書，也可以為漢語教師提供 教學參考。

第一章 漢語概說
第一節 漢語的特點
一、語音方面的特點
二、詞彙方面的特點
三、語法方面的特點
四、漢字方面的特點
第二節 漢語作為第二語言教學的特點和教學重點
一、語音教學方面的特點和教學重點
二、詞彙教學方面的特點和教學重點
三、語法教學方面的特點和教學重點
四、漢字教學方面的特點和教學重點
第二章 語音與語音教學
第一節 語音
一、語音概說
二、現代漢語的語音繫統
三、漢語普通話的語音變化
四、《漢語拼音方案》與漢語拼音
第二節 語音教學的意義和基本原則
一、語音教學的意義
二、語音教學的基本原則
第三節 語音教學的難點和教學技巧
一、外國學生語音、語調的常見錯誤
二、教學難點及教學技巧
三、不同學習階段的語音教學重點
第三章 詞彙與詞彙教學
第一節 漢語詞彙繫統
一、現代漢語的詞彙繫統的構成
二、漢語詞義的繫統性
第二節 詞彙教學的意義和基本原則
一、詞彙教學的意義
二、詞彙教學的基本原則
第三節 詞彙教學的內容和範圍
一、初級階段詞彙教學的內容和範圍
二、中級階段詞彙教學的內容和範圍
三、**階段詞彙教學的內容和範圍
第四節 漢語詞彙教學方法和技巧
一、詞彙的練習方法概述
二、分階段詞彙教學方法舉例
三、課文生詞的講練
第四章 語法與語法教學
第一節 漢語語法概說
一、語法研究的基本概念
二、漢語詞類
三、短語
四、句子成分
五、句子的分類
第二節 語法教學的原則
一、注重結構、語義、功能相結合的漢語語法教學
二、注重語法形式與意義相匹配的認知解釋
三、注重在交際活動中進行語法教學
四、注重循序漸進、復式遞升的語法教學
五、注重針對學習者的語法偏誤進行語法教學
六、注重語法教學的互動性、多樣性和趣味性
第三節 漢語語法教學實例
一、語法點講解舉例
二、語法講練環節教案舉例
第五章 漢字與漢字教學
第一節 漢字概說
一、漢字概說
二、漢字的形體及演變
三、漢字的結構
四、造字法
五、漢字的基本屬性和基本特征
第二節 漢字教學的意義和基本原則
一、漢字教學的意義
二、漢字教學的基本原則
第三節 漢字教學方法
一、筆畫教學
二、部件教學
第四節 漢字的課堂教學技巧
一、展示漢字
二、教授漢字的方法
三、漢字的練習方法