陳欣編著的《寶重弟子規》不是一套關於中國文化的學術性著作，也不是一個躲在像牙塔裡的知識分子膚淺的感時傷懷，而是一位**新聞傳媒人對整體荒蕪時代各類社會現像、社會問題以國學精髓進行的智慧解讀。作者堅信中國文化是全世界**保存著人類上古信息並且具有標本意義的文化，並以儒眼、道眼、佛眼追根尋本，為現代文明“解蔽”，體會、感悟人類的道德之路、教化之路、發展之路、文明之路和幸福之路。

陳欣編著的《寶重弟子規》講述了：《弟子規》 ，本為簡單的兒童啟蒙讀物，但作者認為它堪稱進入 國學這 座大山最便捷的一扇大門或者一條路徑。從其現實意 義的角度來看，無論是 未成年人還是成年人，都應當視之為養正、防邪、存 誠的珍寶。 由於《弟子規》特別講求家庭教育與生活教育， 所以作者根據其內容， 總結出如下立身處世的智慧：孝悌的人忠良忠厚；禮 讓的人領悟尊嚴；謹慎 的人寡過無失：感恩的人無尤無怨；奉獻的人福至心 靈；淡定的人遠離禍 端；誠信的人坦蕩自律；親仁的人必有善緣；有志的 人力行高飛；體道的人 寶重經典。 由於與現實生活緊密結合，並對古今中外大量故 事案例進行了生動解 析，《寶重弟子規》如同《弟子規》一樣淺顯易懂， 循循善誘，樸實無華。

**部分
**，我們*需要啟蒙
——《喚醒》繫列自序一
經典，開生命無限智慧
——《喚醒》繫列自序二
第二部分
喚醒，從《弟子規》開始
《弟子規》原典
一、孝悌的人忠良忠厚
親愛我孝何難
赤子心感天地
親憎我孝方賢
親相隱是與非
親有過諫使*
兄弟睦孝在中
子不教父之過
二、禮讓的人領悟尊嚴
禮之用和為貴
行高者名自高
尊師長勿變味
雖小節莫輕略
對人恭敬自己
三、謹慎的人寡過無失
勤掃除日三省
事勿忙忙多錯
慎終始無敗事
言寡尤行寡悔
四、感恩的人無尤無怨
恩欲報怨欲忘
雖貴端慈而寬
道人善即是善
痛自找樂在心
五、奉獻的人福至心靈
與宜多取宜少
人愈貪命愈短
積福德行慈蓋
盡其性天地參
六、淡定的人遠離禍端
衣貴潔不貴華
財物輕怨何生
勿諂富勿驕貧
虛榮起愚痴增
心不定寵辱驚
七、誠信的人坦蕩自律
誠與信值千金
小聰明誤一生
苟輕諾進退錯
過能改歸於無
素與樸動人心
八、親仁的人必有善緣
凡是人皆須愛
不親仁無限害
道不同不相謀
聞譽恐聞過欣
九、有志的人力行高飛
戒浮華當力行
勿自暴勿自棄
志高遠勿雜亂
善退卻*向前
志不移夢成真
十、體道的人寶重經典
流俗眾仁者希
少快餐深閱讀
非聖書屏勿視
求智慧心空杯
存敬畏勿爭輝
第三部分
自由與戒律
十問經典“潔本”制造者
“留守”之殤
關於《大學》
《大學》原典與白話
關於《中庸》
《中庸》原典與白話