由李健所著的《高校圖書館服務標準體繫研究》一書采用了理論探討與實證相結合的技術路線，引入服務標準理論並與圖書館服務理論相結合進行理論探討，從而產生了圖書館服務標準的基本理論框架假設，經過實證調查，提取出高校圖書館服務標準的要素，對問卷調查結果進行統計分析，以高校圖書館服務標準體繫要素自動聚類為依據，提出了高校圖書館服務標準的初步體繫構架，並運用專家法對其進行驗證並修正，*終實現了高校圖書館服務標準體繫的理論建構。如果從圖書館服務領域既缺乏標準化又缺乏理論建構來看，特別是對高校圖書館服務標準這一圖書館學研究的薄弱領域而言，理論框架的建立無疑是達到了既定目標，且具有較高的學術價值和理論意義。

序
前言
第1章 緒論
1.1 選題背景與研究意義
1.2 研究目標與研究內容
1.3 研究思路與研究方法
1.4 本書結構與創新點
第2章 文獻綜述
2.1 國外相關研究
2.2 **相關研究
2.3 現有研究評述
第3章 高校圖書館服務標準的理論基礎
3.1 服務標準理論
3.2 圖書館服務理論
3.3 圖書館標準化理論
3.4 高校圖書館服務標準的理論框架
第4章 高校圖書館服務標準的調查與分析
4.1 高校圖書館服務標準的網站調查
4.2 高校圖書館服務標準的文本調查
4.3 高校圖書館服務標準的問卷調查
4.4 對高校圖書館用戶的調查
第5章 高校圖書館服務標準體繫的構建
5.1 高校圖書館服務標準的要素聚類
5.2 高校圖書館服務標準的體繫結構
5.3 高校圖書館服務標準體繫的驗證
第6章 高校圖書館服務標準體繫的應用策略
6.1 宏觀層面的策略
6.2 微觀層面的策略
第7章 研究結論與展望
7.1 主要結論與貢獻
7.2 研究局限與展望
參考文獻
附錄
附錄A 《普通高等學校圖書館評估指標（征求意見稿）》
附錄B 高校圖書館網站調查一覽
附錄C 調查問卷
附錄D 專家咨詢訪談提綱