了得網社會科學_我們的隊伍向太陽

《中國人民解放軍軍歌》的歌詞內容，反映了中國人民解放軍的性質、任務、革命精神和戰鬥作風。
曲調氣勢磅礡，堅毅豪邁，熱情奔放。詞曲渾然一體，表現了人民軍隊一往無前、無堅不摧的革命精神，塑造了中國人民解放軍肩負歷史重托、為中華民族的解放英勇奮戰的英雄形像。隻要有**存在，就有軍隊存在；有軍隊存在，就有軍歌存在。軍歌不是普通的歌曲，它是振奮人心、激昂鬥志、鼓舞人們永遠向前的精神力量，而這種力量是巨大的、無時不在的，在激發軍隊戰鬥力和民族凝聚力方面，有著不可替代的作用。這首歌也是**的、富有藝術性和感染力的，一旦定型，一字難易，堪稱經典。
有人回憶，“**”中一些人曾組織班子修改這首歌的歌詞，想把它改得*革命些，結果是相形見絀，以留下笑柄而告終。可謂撼他物易，撼《軍歌》難矣。這首壯歌是公木個人體驗和民族體驗的**結合，是思想性和藝術性的**結合，也是革命現實主義與革命浪漫主義的**結合，蘊藏著排山倒海的氣勢和氣壯山河的無窮力量。後來在回憶《軍歌》創作經歷時，公木曾說：“如果我不坐幾次牢，不親身參加抗戰，不親自做抗戰時事研究，那是**寫不了這樣的歌詞的。在‘八路軍大合唱’中，抗戰的三個階段，我都寫上了，寫成大兵團音樂形像，不是一個遊擊隊的形像。其實，1939年還沒形成大兵團，但要站在抗戰形勢發展的高度去寫。這是我當時的一種真感情，很自然很自覺地寫的。不是首長叫寫的，也沒有誰告訴我要這麼寫，也沒有領導提意見，*沒有開什麼研討會。回想起來，那時我們二人膽子也真夠大的，既沒有請示也沒有彙報，一寫就是軍歌、進行曲。這樣的環境，我想隻有在那個年代纔有，在任何時候可能都是不行的。”在頒布《軍歌》的同時，中央軍委給公木頒發了詞作者證書，給了他很大的榮譽。面對這一切，公木顯得很平淡。臧克家回憶說：“記得他在延安時寫的軍歌歌詞受到嘉獎，在某些人就會趁機宣傳自己，或請人寫文加以吹捧，以增個人身價。可是公木同志為此事來了北京，又默默地回長春去了。
” 那麼，這首歌有著怎樣的創作過程呢？這一定是廣大讀者想知道的。
1939年7月中旬，抗大總校職工萬餘人在校長羅瑞卿率領下，東渡黃河，開赴前方。政治部宣傳科隻留下公木和鄭律成兩人，奉命等待到籌辦中的抗大三分校工作。三分校政治部各科室人員一時還沒有調配齊全。在新舊交替之際，他們緊緊抓住這個短暫空暇的寶貴時間，去實現共同合作創作歌曲的夙願。有一天鄭律成告訴公木，他為公木的《岢嵐謠》作了曲。
公木很驚訝，近二百行的長詩，譜曲會多麼費力呀！鄭律成還說，想為《子夜崗兵頌》譜曲。這是公木半年前在抗大一大隊做學員時寫的一首短詩，登在連隊牆報上，詩中反映了他在抗大學習時深夜站崗放哨的一點兒感受。詩寫得很美： **鱗雲篩出了幾顆流星，相映溪流嗚咽鳴。是誰彈奏起這一闋鄉曲，四周裡低吟著斷續的秋蛩。遠處一點孤燈，像一點流螢，明滅在有無中，畫出了無涯的黑暗，也畫出了山影重重。你可敬的崗兵，手把著*托，挺立在路口，面對著西風…… 鄭律成把這首《子夜崗兵頌》拿去不聲不響地用詠嘆調譜成一首獨唱曲，然後用他那朝鮮音調的清亮歌喉唱給公木聽，這使公木又驚奇又激動，緊緊握著他的手說不出話來。以後，鄭律成經常催促公木，讓公木作詞供他寫曲。他誠懇地說：“你是從前方來的，讓我們攜手合作為八路軍歌唱吧！”他進一步建議：“咱們也搞一部大合唱吧！”“什麼大合唱？”“ 當然是《八路軍大合唱》啦！”經他一再鼓動，並且提出命意，點出題目：“軍歌、進行曲、騎兵歌、* 兵歌、衝鋒歌，再添一篇‘陝樂的八路軍’，《子夜崗兵頌》也算一篇，總共七八篇或八九篇就夠了。” 兩人具體商定，立即動手創作《八路軍大合唱》。由鄭律成作曲，公木作詞。他們決定這個大合唱要由八支歌兒組成，要的就是這個“八”字。一時間，戰火紛飛的疆場，一隊隊荷*實彈奔赴抗日前線的八路軍的雄姿，戰士們英勇殺敵的矯健身影……縈繞在詩人公木的心頭，也縈繞在作曲家鄭律成的心頭。對祖國的無限熱愛，對人民的高度責任感，對八路軍的一往情深，掀起了他們感情的巨瀾。靈感之火把創作的激情點燃，而且越燒越旺，終於凝鑄成火一般的詩行，彈奏出發自肺腑的樂章。公木一氣呵成，寫下《八路軍軍歌》、《八路軍進行曲》、《快樂的八路軍》、《*兵歌》、《騎兵歌》、《衝鋒歌》、《軍民一家》，加上原來創作的《子夜崗兵頌》共八支歌的歌詞，完成這些歌詞的創作，還不到一周時間。從命題構思，到謀篇造句，**的合作者就是鄭律成。以前是鄭律成為公木現成的詩篇譜曲，而創作這些歌詞時，是公木為鄭律成未成的曲子作詞。兩人配合默契。
P7-9

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