梁文慧著的《慧眼探職教》所有稿件都是作者在
工作中的學習、思考、探索和研究的成果並以口頭或
書面形式表現出來的，都與高職教育發展有關，但偏
重於高職黨建和思政教育教學，絕大多數沒有公開發
表過。每一篇文章後面都以“‘慧’有話說”的方式
做了說明或注明。

第一篇 凝聚共識合力育人
奮發有為，全面開創學院“十二五”各項工作的新局面
追逐“強校夢”是高職院校全面提高育人質量之路
奮發有為，實現“我的夢”，共築“學院夢”
搶抓機遇，用強校夢助力中國夢
登高望遠，腳踏實地，開拓創新，聚力發展
提質量，創特色，實現學院新發展
堅定信心，搶抓機遇，嚴抓實干，建功立業
凝心聚力，真抓實干，確保學院“十三五”開好頭、起好步
第二篇 立德樹人師德先行
堅持立德樹人，提高育人質量
以師德促立德
修養師德，立德樹人
德纔兼備，是非分明，做“四有”好老師
淺談高職院校輔導員隊伍建設的特點與對策
科學發展觀視閾下的高職院校二級管理體制
有為有位，有位有為
共創佳績，喜迎黨的十八大
第三篇 文化自強以文化人
高職院校要以文化育人服務文化強省
安徽高校服務“文化強省”中應發揮四個作用
高職院校要充分發揮文化育人的作用
用心做事，誠心待人，以文化**技能型人纔培養
當代大學生社會主義核心價值體繫的實證研究
自信*自強，成纔*成人
三十載風風雨雨，三十載春華秋實
第四篇 結合融合全面發展
創新育人模式，著力推進大學生思想政治教育
跳出思政抓思政
做知行合一、頂天又立地的思政教育教學工作者
創新“大思政教學”與“大思政教育”模式
參加合肥同城高校“手拉手”活動，推進思政理論課建設體繫的創新與實踐
落實五大發展理念，促進思政教育教學改革
第五篇 固本強基黨建**
認真貫徹落實黨委領導下的校長負責制的主要做法與體會
充分發揮學院黨委中心組集體學習的作用
增強抓黨建的責任感和自覺性
堅定理想信念，牢記為民宗旨
增強“五個意識”，保持“四個純潔”，爭做育人的先鋒和楷模
提高認識，明確任務，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動
加強理論學習，把樸素的人黨要求上升為理性和堅定的追求
示範高職院校的**力與干部的執行力
高標準起步，常規化推進
第六篇 民主辦學群策群力
凝心聚力謀發展，同心同德創佳績
科學發展，爭創示範，再創佳績，再立新功
振奮精神、齊心合力，共同譜寫學院科學發展的新篇章
明德至善、不辱使命，努力提升學院內涵建設的新水平
追求內涵發展的高境界，築就特色鮮明的“強校夢”
認清形勢、履職盡責，奮力開創學院發展的新局面
搶抓機遇、強化落實，在學院新一輪跨越發展中再創佳績
第七篇 開放合作資源共享
專業必須與產業良性聯動——新常態下地方商科高職院校的發展之路
跨界融通，協同發展——在政校企合作聯盟大會上的致辭
校校聯合，校企合作，共謀發展，共同提高——在安徽省商科高職院校與企業合作教育聯盟輪值**單位交接會上的
工作報告(2013-2015)
談做法，談認識，談建議
擴大開放，合作辦學
校企合作，共同育人
第八篇 清正廉潔自律自勵
全面落實“主體責任”，自覺承擔“**責任人”責任-
認真履行**責任，不斷警醒本色做人
嚴於律己，自覺做政治上的“明白人”
“嚴”字當頭，“忠”字在心
嚴於用權，做到不逾矩、不謀私、不懈怠
警鐘長鳴，防微杜漸
離任前的感言——在安徽工商職業學院干部教師大會上的講話
後記