《學校社會工作》比較繫統、全面地介紹了學校社會工作的產生與發展過程以及學校社會工作的基本概念、基本知識、基本理論和運用技能。全書分十章兩大部分，**部分主要是學校社會工作的基本理論與原則介紹，依次介紹學校社會工作概論、理論基礎、工作主體、運作模式和基本方法，第二部分是實務運用，介紹學校社會工作介入學生生活、安全、學習、心理與人際關繫等領域的主要技能與基本經驗。本書由易鋼主編。

《學校社會工作》由華南農業大學社會工作繫教師集體編寫，作為“ 廣東省高等學校本科特色專業建設點”配套建設教材，既總結了長期教學 實踐的經驗和做法，也概括和介紹了近年來社會工作理論特別是學校社會 工作理論的最新研究成果。本書比較繫統、全面地介紹了學校社會工作的 產生與發展過程以及學校社會工作的基本概念、基本知識、基本理論和運 用技能。全書分十章兩大部分，第一部分主要是學校社會工作的基本理論 與原則介紹，依次介紹學校社會工作概論、理論基礎、工作主體、運作模 式和基本方法，第二部分是實務運用，介紹學校社會工作介入學生生活、 安全、學習、心理與人際關繫等領域的主要技能與基本經驗。《學校社會 工作》以真實案例入手，理論與實際相結合，兼顧經典理論和具體操作技 能，適合社會工作、社會學、思想政治教育、心理學以及管理學等專業的 師生使用，對從事社會工作實踐的社會工作人員也有一定的參考價值。本 書由易鋼主編。

第一章 學校社會工作概論
第一節 學校社會工作的產生與發展
第二節 學校社會工作的基本概念及主要特征
第三節 學校社會工作的價值觀、目標和功能
第二章 學校社會工作的理論基礎
第一節 心理學的相關理論
第二節 社會學的相關理論
第三節 教育學的相關理論
第三章 學校社會工作者
第一節 學校社會工作者的產生發展
第二節 學校社會工作者的角色定位
第三節 學校社會工作者的基本職責及素質要求
第四章 學校社會工作的運作模式
第一節 傳統臨床模式
第二節、學校變遷模式
第三節 社區學校模式
第四節 社會互動模式
第五章 學校社會工作方法
第一節 學校個案工作過程
第二節 學校小組工作過程
第三節 學校社區工作過程
第六章 學生生活需要與社會工作介入
第一節 學生生活需要概述
第二節 社會工作介入要點
第三節 案例分享
第七章 學生安全需要與社會工作介入
第一節 校園暴力概述
第二節 社會工作介入要點
第三節 案例分享
第八章 學生學習需要與社會工作介入
第一節 學生學習需要概述
第二節 社會工作介入要點
第三節 案例分享
第九章 學生心理需要與社會工作介入
第一節 學生心理需要概述
第二節 社會工作介入要點
第三節 案例分析
第十章 學生人際關繫需要與社會工作介入
第一節 學生人際關繫需要概述
第二節 社會工作介入要點
第三節 案例分享
參考文獻
後記