●目錄章“楓橋經驗”概述節“楓橋經驗”的形成與發展第二節“楓橋經驗”的概念與內涵第三節“楓橋經驗”的精神實質第四節“楓橋經驗”對中國傳統文化的繼承和發揚第二章“楓橋經驗”與基層社會的綜合治理節社會治安綜合治理第二節流動人口的服務管理第三節司法救助第三章“楓橋經驗”與基層社會的刑事對策節基層社會對刑事政策的實踐第二節犯罪預防與矯正第三節刑事調解第四章“楓橋經驗”與民間矛盾糾紛的解決節糾紛的種類第二節糾紛的調解第三節村級調解第五章“楓橋經驗”與基層民主法治建設節新農村建設中的基層民主與村民自治第二節民主法治村第三節村規民約第六章“楓橋經驗”對基層社會治理的啟示節“楓橋經驗”與基層社會的法律治理第二節治理的困境與治理方式的轉型第三節獨特的治理傳統與方式第四節中國特色的法治化道路後記基層社會治理的法治探索——評汪世榮教授主編的《“楓橋經驗”:基層社會治理的實踐》
內容簡介
本次再版,對近十年刑事司法領域主要的變化,諸如“刑事和解”“社區矯正”等內容進行了修訂;對矛盾化解領域國家政策的發展變化,也進行了說明。附錄收入餘釗飛副教授的書評《基層社會治理的法治探索——評汪世榮教授主編的〈“楓橋經驗”:基層社會治理的實踐〉》。第二版堅持修改的“必要”原則,基本保持原著風格。作為一本學術著作,原著所提出的問題和解決的方法、措施及意見和建議,原汁原味得到了保留。
序“‘楓橋經驗’與法治建設”研究項目,繫西北政法大學與諸暨市人民政府合作完成的科研課題,《“楓橋經驗”:基層社會治理的實踐》是項目的最終研究成果。經過一年半的調研、總結和寫作,在完成了三十餘萬字的項目成果初稿後,2007年11月17日,在北京召開了項目成果鋻定會。對於西北政法大學和諸暨市人民政府的這項研究成果,與會的中央政法委、最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部等中央政法部門的領導和一些著名的學者給予了高度的評價,國內主要新聞媒體進行了宣傳報道。其後,項目組又認真進行了修改定稿,現在呈現的是最終項目成果。西北政法大學是全國法學教育和研究的重要基地,為國家的社會主義民主法治建設做出了重要的貢獻。學校的前身為中央在延安創辦的陝北公學。學校長期以來有著務實的校風,關注現實,注重實踐。近年來,學校大力提倡回歸大學本位、理論聯繫實際,研究基層的實際問題並服務基層社會,開放辦學。在項目負責人......
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