●編 治國理政新理念新思想新戰略
在理論與實踐的良性互動中推進理論創新
治理、政府治理與中國推進政府治理的必然性
中國特色社會主義理論體繫是真理性與價值性的有機
統
淺談開放發展理念
治國理政新理念新思想新戰略的五個基本問題
生態思想探析
——兼論“保護生態環境就是保護生產力，改善生態環境就是
發展生產力”
文化強國語境下的文化自信建構研究
生態文明建設思想研究
網絡強國戰略思想研究
淺析以人民為中心的發展思想
共享發展的理論內涵及實現原則
以“五大發展理念”推動遼寧老工業基地振興
第二編 推進黨的建設新的偉大工程
從嚴治黨的理想信念教育維度
十八大以來中國共產黨黨內監督思想的演進與意義
覺的建設制度改革的歷史經驗及現實選擇
恩格斯的權威思想及其當代價值
築牢共產黨員的責任擔當意識
第三編 思想政治理論教育教學創新
現代網絡傳播條件下大學生思想政治教育研究
“微時代”下高校思想政治教育方法創新研究
共享理念下高校思想政治理論課教學改革路徑探析
微時代下對思想政治教育中理論灌輸法的新思考
思想政治理論課突出學生主體作用研究
論思政課“菜單式”教學中的大學生主體性
淺析高校思想政治理論課教學改革
基於“服務一學習”的高校思想政治理論課實踐教學模式研究
學生團隊參與教學中運用“菜單式”教學法的舉措思考
——基於“中國近現代史綱要”課的研究
“菜單式”教學法的探索與實踐
——以“基礎課”為例
研究生思政課“菜單式”教學模式的探究
“菜單式”教學：高校輔導員培訓新思路
網絡文化背景下“學生團隊參講式”教學法與教師主導地位
——以“中國近現代史綱要”為例
“學生團隊參講式”教學法：思政課攻堅戰之“八有”原則和方法的
實踐樣本
“學生團隊參講式”教學方式實踐應用研究
思政課“菜單式”實踐教學模式探賾
“訂單式”教學法
——“互聯網+思政課教學”新嘗試