●一、馬克思和恩格斯使用“社會主義”名稱情況回顧
（一）在等同於“共產主義”的意義上使用“社會主義”名稱
（二）開始區別工人運動中的“社會主義”和“共產主義”
二、馬克思和恩格斯以共產主義者自居與形形色色的社會主義思想和學說作鬥爭
（一）以共產主義者自居
（二）共產主義與社會主義的區別
（三）與形形色色社會主義的鬥爭
三、馬克思和恩格斯賦予“社會主義”新的靈魂
（一）改用“社會主義”來稱呼工人階級的運動
（二）確立了一個到處都引向勝利的策略
（三）“社會主義”在《資本論》中得到科學的論述
四、馬克思劃分歷史階段的理論
（一）馬克思劃分歷史階段理論觀點概述
（二）在劃分歷史階段時應該注意的問題
（三）對三個階段理論表述的閱讀和分析
（四）原始社會、奴隸社會、封建社會的共同性
五、馬克思“階級”概念和“公有制”概念辨析
（一）階級是資產階級社會特有的現像
（二）私有制是原始社會就有的現像
六、準確地理解和把握馬克思劃分歷史階段的幾個核心概念
（一）馬克思分析和解釋歷史的總思路
（二）生產關繫和財產關繫
（三）分工和私有制
（四）抽像的一般概念是把握客觀事物必不可少的理論武器
七、馬克思劃分歷史階段理論與傳統哲學教科書的區別
（一）著眼於生產關繫還是著眼於生產力的差別
（二）對生產力與生產關繫之間關繫的不同看法
（三）馬克思劃分歷史階段的理論基點——歷史是人本身的發展史
（四）《經濟學手稿》對劃分歷史階段標準問題的思考
（五）小結
八、對劃分歷史階段問題的進一步思考和學習
（一）對三個歷史階段和四種社會形態之爭的思考和學習
（二）對原始社會所有制問題的思考和學習
（三）對兩種完全不同的個人關繫的思考和學習
（四）對人的依賴關繫和物的依賴關繫的思考和學習
（五）關於劃分歷史階段的思考
主要參考文獻
後記