《長歌行（精）／法律人生》內容分為七部分：一、青澀年華；二、中條山，岷江水：三、泛舟未名湖；四、半路出家到法院；五、保衛吉祥物；六、讀書會；七、東夷文化的呼喚。作者武樹臣通過百餘篇小文，繫統梳理其作為法律人的成長軌跡，從中清晰洞見**改革開放後法治建設的步伐，以及傑出法律人的追求與理想。

一 青澀年華：人生的初級階段
1 跟隨父母到北京
2 我的童年
3 我的同桌
4 鼠尾的聯想
5 我的暑假
6 我的狗狗
7 午間休息
8 校長的真理
9 我的“貴人”邱叔叔
10 啟蒙老師
11 我考上了高中
12 課外活動小組
13 集中勞動
14 政治考試交白卷
15 沂蒙山小調
16 沙城軍訓
17 停課鬧革命
18 學弈靜春園
二 中條山，岷江水：外鄉人的故鄉
19 送君行。壯歌行．長車行
20 從首都到山村
21 房東的廂房，我的家
22 我的史家村
23 媽媽的禮物
24 趕集
25 帶血的矛
26 分柿子，做柿餅
27 洗麥、曬麥、磨面
28 挑水、看水、看青
29 祖父的骨灰
30 自學針灸為當兵
31 參加專案組
32 “一次剝削六億人民”
33 夜歌行：走訪梧桐村
34 隊長的“三句禪”
35 仰韶陶片
36 村裡的老秀纔
37 六張報紙一張餅
38 赤腳醫生的秘方
39 慈母手中線
40 知青大會
41 臨別的貢獻
42 轉插川西壩子
43 參加**次高考
44 “假老師”
45 “招生專業戶”
46 十個雞蛋渡難關
47 我的師範校
48 選舉“盜竊分子”
49 隊長辦案三句話
50 父子情深
51 參加第二次高考
三 追隨恩師：泛舟未名湖
52 初見恩師
53 聽侯仁之先生講課
54 燕園蹭課
55 俄語老師
56 五四科學討論會
57 給張老師當助手
58 不記卡片不讀書
59 我的舍友、組友
60 留校四同窗
61 兼職律師
62 兼職編輯
63 我的“長征”
64 教研室的老師們
65 李志敏老師二三事
66 我們的“筒子樓”
67 武警專修科
68 《易經》的智慧
69 《論語》的聯想
70 《荀子淨的精髓
71 惡補日語300天
72 在日本研修
73 我的貫井南町
74 拯救永山澤夫
75 植田先生
76 我認識的日本學者
77 陳守一老的教誨
78 與香港樹仁學院合作辦學
79 評博導的小插曲
80 答辯小組
81 參加兩岸法學交流
82 一場辯論
83 走出“法繫”
84 別了恩師，別了未名湖
四 從講壇到法壇：半路出家當法官
85 考查、任命、上班
86 院長接待日
87 往返於法臺與講臺之間
88 八年的“訪友”
89 維護法官的尊嚴
90 伺機奪刀
91 審委會會議
92 特殊任務
93 參加全國法院院長會
94 法院要向醫院學習
95 聽案子
96 我們的領導班子
97 **與後進
98 年終決戰
99 三家共建
100 廣交朋友
101 **培訓班
102 在法官學院學習
103 告別傲慢與偏見
104 時代呼喚活的法律
105 紅色之旅
106 “聚會”小湯山
107 “司法不公”與“裁判不一”
108 裁判自律
109 編輯《裁判要旨》
110 一個夢：復興中國的“混合法”
五 保衛吉祥物：2008年奧運記事
111 任職北京奧組委
112 法律事務部的同事們
113 奧組委的辦公會
114 訪問**奧委會
115 法治為北京奧運護航
116 我上了被告席
117 在現行法律與奧林匹克**慣例之間尋求平衡
118 抵制北京奧運會，必將無果而終
119 在北京奧運會上搞小動作，隻能自討沒趣
120 北京奧運會的遺產
六 法學會，讀書會
121 任職法學會
122 孔子教育的特點及其啟示
123 中國混合法的三次輪回
124 古代立法的七個特點
125 中國法律史學的任務
126 法官的尊嚴與使命
127 法治與國情
128 歷史就在我們身邊
129 一個夢：中國法律文化博物館
七 回歸講壇：東夷文化的呼喚
130 應聘山東大學
131 畢業典禮上的致辭
132 “軟法”與“混合法”
133 繼受外國法律文化成果
134 幾點感想
135 我的師兄楊一凡
136 我的師弟喬聰啟
137 憶田濤
138 孫晟先生二三事
139 和國法律文化的六個傳統
140 司法與透明指數
141 法治實踐學派
142 我的東夷情節——東夷文化的呼喚
附錄
143 北大給我沉重的使命
144 夜訪北京二中院

3 我的同桌 同桌是指在學校的教室裡並課桌而坐的同班同學 。一個人必定有過許多同桌。而在記憶中揮之不去的 人或許纔是真正的同桌。那是一提起“同桌”，便在 腦海裡首先顯現的人。
我此刻講述的同桌是小學時同窗五載的同學。為 什麼能夠成為五年的同桌呢？因為當時，我在班裡的 位置是在男生中*矮，她在女生中*矮。哦，我忘記 說了，我的同桌是個女生，如今隻記得她姓宋。她是 個人們一見就能記住的人，這倒不是因為她長得漂亮 ，而是長得特殊——她是一個駝背的人。她的右肩是 高聳的，頭和脖頸是向前低傾的。當她平視前方的時 候，必須將身軀努力向後傾斜，把脖子盡量向上抬起 。同學們中間不乏嘲笑者、諷刺者、起外號者。但我 是個例外，因為我們先成為同桌，之後纔發現她的特 點。其實，她長得很清秀，白白的面頰，黑黑的頭發 。她的衣著總是干淨整潔。可以想像，她的父母是很 愛她的。當時我曾想，如果同學們能夠像她父母那樣 愛她，她心裡一定很快樂。
和一般的同桌相比，我們倆的接觸似乎要多得多 。因為，我患了好幾年的慢性支氣管炎，學校也免了 我的體育課和勞動課，享受和宋同桌同等待遇。氣管 炎很討厭，一咳起來就停不住，咳的時候不由自主地 彎下腰、低下頭，那樣子肯定很可憐。上體育課的時 候，老師讓我們倆在操場邊上觀看。上勞動課的時候 ，我們同樣站在旁邊，隻能做些力所能及的事情。在 眾目睽睽之下，一個是彎腰駝背，一個是鞠躬咳嗽’ 那樣子是多麼滑稽！ 記得有一次，老師召開了班干部會，特別強調不 要嘲笑有殘疾的同學，要幫助有困難的同學。此後， 再也沒有人嘲笑宋同桌了。她漸漸地變得有說有笑了 ，班裡開始組織課外活動小組。有唱歌、跳舞、詩詞 朗誦、體育運動，等等。我和宋同桌是兩位什麼項目 都沒有報的同學。可巧，有兩個射擊訓練班的名額， 老師就給我們倆報了名。
射擊訓練在附近的射擊場進行。每月活動兩次， 每次半天。使用的是小口徑運動步*。經過多次訓練 ，終於要實彈射擊了。宋同桌是用左肩抵著*托，用 左眼瞄準，用右手拉*栓壓**，打得穩重而果斷。
我們倆射擊成績都不錯，平均每*七環。*後都得了 “英雄射擊手”證書，得到老師和同學的贊揚。此後 ，宋同桌變得越來越自信，上課積極發言’課下主動 參加集體活動。我們同一批加入了少年先鋒隊，戴上 了紅領巾。
有些社會活動不是學校組織的，而是全國性的統 一活動。比如除四害，大煉鋼鐵。所謂四害是指蒼蠅 、蚊子、老鼠、麻雀。蒼蠅蚊子傳播病菌，當然要消 滅，老鼠、麻雀毀損糧食，當然不能放過。學校公布 了鼓勵措施，凡消滅四種害蟲的，獎勵水果糖，並評 選能手。每天早上一到教室，同學們就上繳戰利品， 有的用火柴盒盛著死蒼蠅，有的用報紙包著老鼠尾巴 、死麻雀。在這種場合，我負責登記並保管實物，宋 同桌根據大家的戰功分發水果糖。領獎之後，老師嚴 格要求大家用肥皂洗手。大煉鋼鐵的任務似乎並不重 ，學校鼓勵同學們去撿廢銅爛鐵，並動員父母交出無 用的金屬制品。在這種場合，通常也是由我負責接受 實物，宋同桌負責記錄。同學們對這些活動都很熱心 ，因為這些活動似乎比被關在教室裡上課寫作業*有 意思。
這一年，不知為什麼，雖然農業獲得了大豐收， 但糧食卻不夠喫了，1959年上級給每個人定了糧食定 量，發了糧票。食堂也解散了。學校取消了體育課、 勞動課。家裡每天兩頓飯。早飯九點，午飯三點半。
上課時間調整為上午十點至下午三點。同學們的心似 乎都被一團烏雲籠罩著，失去了往日的歡笑。
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