《馬克思主義利益觀視閾中的思想政治教育》(作者王繼全)在內容布局、邏輯結構、資料運用、理論創新、結合現實等方面都有自己獨到的見解和觀點，顯示了作者具有較好的馬克思主義理論功底和研究能力。當然，由於思想政治教育既需要正確的理論指導，也需要緊密結合現實。所以，本書中也存在一定不足，如在田野調查上有所欠缺，掌握的**手資料略顯不夠。但整體看來，本書仍是一本很有現實價值的好書。本書的出版一定會對廣大思想政治教育工作者起到很好的啟發作用，也有利於黨的作風建設、理論建設和思想政治教育工作扎實有效地開展。在新時期如何*好做好思想政治教育工作是一項值得進一步研究的重大現實課題，希望作者在今後的研究工作中不斷深化，進一步推進思想政治教育的理論創新和實踐創新。

導論
一、研究的背景和意義
二、**外研究現狀綜述
三、研究的方法
四、研究的框架與創新
第一章 馬克思主義利益觀概述
第一節 馬克思主義利益觀的歷史發展
一、利益的內涵及其在社會結構中的地位
二、資本主義社會的利益問題
三、社會主義社會的利益問題
四、始終堅持人民的利益高於一切
第二節 馬克思主義利益觀的基本特征
一、利益是社會關繫的現實表現
二、利益是政治思想的重要基礎
三、利益追求是社會發展的驅動力
第三節 馬克思主義利益觀的精神實質
一、馬克思主義利益觀的核心內容是以人為本
二、馬克思主義利益現的根本方法是利益協調
三、馬克思主義利益觀的基本要求是社會的和諧發展
第二章 馬克思主義利益觀視閾中思想政治教育的基本問題
第一節 思想政治教育與人的全面發展
一、思想政治教育的對像
二、思想政治教育的特點
三、思想政治教育的目標
第二節 思想政治教育的內容與價值
一、思想政治教育的內容
二、思想政治教育的價值
三、思想政治教育的利益指向
第三節 思想政治教育與利益衝突和協調
一、利益衝突的本源性考察
二、利益衝突的領域與方式
三、思想政治教育視閥下的利益衝突與協調
第三章 馬克思主義利益觀視閾中主客體利益關繫的調整
第一節 利益關繫矛盾是經濟社會發展狀況的直接反映
一、利益關繫是經濟關繫的集中表現
二、利益關繫是政治權力的形成基礎
三、利益關繫是文化發展的價值取向
第二節 利益關繫主體的多元化
一、利益關繫主體的構成與特點
二、利益關繫主體的利益分化
三、思想政治教育在利益關繫主體中的作用與導向
第三節 利益關繫客體的多元化
一、利益關繫客體的結構分析
二、利益關繫客體的重要價值
三、思想政治教育在利益關繫客體調整中的作用
第四節 利益關繫調整：構建社會和諧的基礎
一、利益關繫調整是解決當前社會矛盾的重點
二、利益關繫調整是化解社會矛盾的有效方法
三、構建和諧社會是中國共產黨不懈奮鬥的目標
第四章 馬克思主義利益觀視閾中思想政治教育的驅動原則
第一節 思想政治教育過程的利益視角分析
一、經濟利益多元化視角下的思想政治教育
二、社會思潮多元化視角下的思想政治教育
三、思想政治教育的核心理念是以人為本
第二節 思想政治教育的利益公平原則
一、社會發展的價值導向是利益的公平
二、社會發展的目的指向是利益的共享
三、思想政治教育的目的是人的自由全面發展
第三節 思想政治教育的利益和諧原則
一、社會和諧發展的關鍵是利益和諧
二、利益和諧是整個社會和諧的基礎
三、思想政治教育塑造構建和諧社會的主體
第五章 馬克思主義利益觀視閾中思想政治教育的路徑選擇
第一節 正確處理新形勢下的利益矛盾
一、新形勢下社會利益矛盾的主要表現形式與特征
二、新形勢下社會利益矛盾的產生原因與處理方法
三、思想政治教育在利益矛盾化解中的作用
第二節 重視利益主體的正當利益訴求
一、利益主體對利益追求的客觀性
二、利益主體對利益追求的發展性
三、積極應對利益主體的正當訴求
四、利益公正是社會主義政治文明的具體體現
第三節 努力實現人的*高利益價值
一、人的自由全面發展是構建和諧社會基礎
二、人的自由全面發展是社會主義的本質要求
三、人的自由全面發展是思想政治教育的**目標
結論
索引
主要參考文獻
後記